Как развивать музыкальные способности ребенка

Очень нередко юных родителей тревожит вопросец о том, когда ребенку лучше начинать заниматься музыкой и развитием слуха. Преподаватель музыки Анна Павлова скажет, как преподавать музыку для деток с поддержкою игрушек и как привить музыкальный слух ребенку 4 лет. Мир звуков Вначале ваш малыш будет лишь слушать и пассивно принимать окружающие его звуки, но чрезвычайно быстро начнет на их реагировать. Это пока лишь знакомство с миром музыки, но даже на этом шаге у малютки начинают появляться свои вкусы. Одну мелодию либо песню он с наслаждением прослушает до конца и даже будет выражать свои эмоции. При звучании иной - может проявлять беспокойство либо вообщем расплакаться. Конечно же, все предки великолепно знают, что музыку для такового крохи надобно выбирать безмятежную, легкую для восприятия, а ежели прыткую и активную - то идеальнее всего радостные танцевальные мелодии. Но и подобранная матерью со вкусом музыка не дает гарантию того, что малыш с наслаждением станет ее слушать. Подрастая, ребенок сам начинает выбирать занятия по своим интересам и нередко дает предпочтение совершенно не тому, чего же бы хотелось взрослым. Многие матери хотят отдать собственному малышу музыкальное образование и время от времени, наперекор желаниям малыша, принуждают его заниматься музыкой. Такие занятия лишь оттолкнут малыша от этого великолепного искусства. Ребенка надобно заинтриговать, но не принуждать, и для этого родителям потребуются выдержка и терпение. Известно, что на деток великое воздействие имеют любимые персонажи сказок и кинофильмов. Смотря с ребенком мульт про Крокодила Гену, играющего на гармони, можнож объяснить малышу: «Гена много занимался музыкой и сейчас умеет так благовидно играться на гармошке. Ты тоже сможешь выучиться так играться, ежели захочешь». Подобное можнож сказать и о иных играющих на музыкальных приборах сказочных героях. Первые уроки Каждое музыкальное занятие обязано быть ориентировано на развитие слуха и чувства ритма вашего малыша. Поэтому нужно, чтоб обучение музыкой было комплексным и включало в себя разные упражнения. Во время занятия малыш обязан обучаться напевать, выстукивать легкий ритм и, по способности, играться на музыкальном приборе. Уроки по обучению музыке с детками первых 3-х лет жизни лучше проводить в игровой форме, с внедрением различных игрушек. Совсем малюсенький кроха с наслаждением будет бренчать погремушкой. Детки поветше совместно с вами, а потом и без помощи других споют колыбельную песню любимой куколке либо медвежонку, поиграют на ребяческих музыкальных приборах. Но что делать родителям, ежели ребенок во время урока начинает своенравничать и раздраженно раскидывать игрушки? Конечно же, сходу прекратить занятие и попытаться узнать причину такового поведения. Возможно, малютке не нравится вид деятельности, который вы ему предлагаете в данный момент. Например, вы учите его хлопать под музыку, а малыш желает напевать. В таком случае перестройте урок по желанию малыша. Только тогда от занятия будет какая-то выгода. Если же ребенок вообщем не настроен на музыкальное занятие, можнож предложить ему иное, связанное с музыкой, к образцу, вы сможете поглядеть с малышом мульт, в каком звучит много музыки и песен, к образцу, «Бременские музыканты». При просмотре обратите внимание малыша, как благовидно персонажи мульта играют на различных приборах и напевают. Когда мульт закончится, предложите крохе пробовать поиграть на каком-нибудь ребяческом музыкальном приборе. Конечно, для этого в игрушечном арсенале вашего малыша непременно обязано быть несколько музыкальных приборов. Скорее всего, малыш с великий охотой согласится на ваше предложение. Вот тогда и можнож незначительно перейти к музыкальному занятию. Но, предварительно вы сами обязаны найти, какую конкретно задачку ставите впереди себя и своим ребенком на этом уроке. Это быть может работа над развитием чувства ритма(хлопки под музыку, выстукивание ритмических фигур), пение легких мелодий либо ритмичные движения в такт музыке. В любом случае вам надобно держать в голове, что занятие не обязано быть затянутым. При первых же симптомах утомляемости либо раздражительности малыша, урок идет прекратить. Спустя некое время вы сможете вновь предложить крохе провести музыкальное занятие, но лишь в иной форме. К образцу, ежели ранее ваш ребенок выстукивал музыкальным молоточком какой-либо ритм, то сейчас сможете попросить его попрыгать под музыку либо покружиться. Чем разнороднее будут уроки, тем занимательнее малышу будет в их участвовать. Главное, чтоб во время занятий музыкой у вашего малыша-непоседы было превосходное настроение и желание заниматься сиим делом. Занимаемся всерьез Вашему ребенку исполнилось четыре года, и сейчас можнож заняться наиболее суровым обучением музыке. Конечно, и эти занятия обязаны проходить в игровой форме, но теснее на наиболее высочайшем уровне. В этом возрасте можнож теснее начинать знакомить малыша с азами музыкальной грамоты: наименованиями нот, продолжительностью, паузами. Если у вас дома имется фортепиано, вы также сможете приобщать малыша к этому примечательному прибору, но, вновь же, при одном обязательном условии: главно, чтоб ребенок сам этого захотел. Как же в данном варианте заинтриговать малыша? Если в семье кто-то умеет играться на фортепиано, можнож считать, что неувязка наполовину решена. Дети ранешнего возраста чрезвычайно склонны к подражанию, потому ваш кроха непременно захотит играться как мать либо старшая сестра. Если же в вашей семье никто не знаком с сиим прибором, вам придется обратиться за поддержкою к опытнейшему преподавателю. Но заинтриговать собственного малыша вы сможете сами. Купите несколько дисков с превосходной фортепианной музыкой. Это могут быть «Времена года» Чайковского, вальсы и прелюдии Шопена либо какая-то иная музыка по вашему усмотрению. Слушайте с малышом фортепианные записи, обращая его внимание на то, как благовидно звучит этот инструмент. Предложите ребенку самому надавить пальчиком на кнопку и слушать, какой вышел звук. Это обязано заинтриговать малыша, и ему захочется немножко поиграть на пианино. Ну а ежели малышу нравится лишь беспорядочно нажимать на клавиши и нет никакого желания обучаться наиболее серьезно?Да, такое полностью вероятно, ведь обучение игре на музыкальном приборе - чрезвычайно трудозатратный процесс, требующий от малыша внимания и усидчивости. А так как, все дети - великие непоседы, такое обучение может малышу живо надоесть. Чем разнороднее будут музыкальные занятия, тем занимательнее будет ребенку участвовать в их. Мама - лучший педагог Не все предки знают нотки и могут играться на фортепиано. Но, даже не имея этих навыков, вы сами сможете познакомить вашего малыша с простейшими понятиями музыкальной грамоты: наименованиями нот, длинными и краткими звуками, тихим и звучным звучанием. Вот здесь и могут понадобиться вам все эти образцы. При исследовании заглавий нот вы сможете даже разучить с крохой стишок: До, ре, ми, фа, соль, ля, си Друг за ином вслед идут. Зазвучать их попроси, И они концерт дадут. Он поможет малышу прытче уяснить эти наименования. Не опасайтесь выискать какие-то свои приемы и формы обучения. Главное, чтоб это нравилось вашему ребенку и приносило выгоду. И еще: почаще восхваляете малыша за его успехи, но поощряйте лишь словами. Не надобно премировать малыша шоколадкой за то, что он превосходно исполнял ваши требования. Малыш обязан верно знать, что он обучается для себя, но не для вас. Только в данном варианте он усвоит и оценит всю выгоду таковых занятий. А ваши благие слова вселят в него уверенность в собственных мощах и гордость за превосходно сделанную работу.