Я нередко вижу и здесь, и там вопросцы о воспитании деток и уходу за ими. Когда-то и у меня они вызывали много вопросцев и колебаний. Когда я считала, что детки – это нечто необыкновенное, непонятное, как внеземное существо.И стало еще легче отвечать на их, разумея, что детки – это малюсенькие люди. Такие же как я. Такие же как мой супруг. Просто меньше возрастом, размером и весом. Внутри у их точно таковая же душа, сердечко, разум, разум. Все это в их есть. И тогда я на фактически все смотрю по другому. Когда каждый вопросец я пропускаю через себя и иных взрослых жителей нашей планеты, фактически все кажется абсурдным и нелогичным.«Ребенок не посиживает, не прогуливается, не беседует, не прогуливается на горшок – либо иные варианты «Отклонения от нормы». Не делает то, что делают ровесники, и то, что написано в книгах».Мне вот 30 два. Есть где-то книжки о том, что обязана уметь дама в 30 два?Некий эталон развития взрослой дамы?Если и есть, ежели даже брать за базу мою книжку «Предназначение быть женщиной»(желая она все-же не о этом), то я очевидно выбиваюсь из нормы. Потому как я не умею ложить оригами. Не умею печь бисквитные тортики. Не смогу 10 разов отжаться от пола. Не умею плавать кролем. Не танцую фламенко. Косы плету абы как и всего несколько видов. Не умею шить и вязать. И много чего же не умею – либо мыслю, что не умею. И почему-либо не считаю это катастрофой.Я очень поздно выучилась готовить – мне было теснее фактически 30, когда я сообразила, что малюсенько еду смешать и жарить, а надобно ее любовь вложить. И сделать что-то новенькое. Рубашки я выучилась разглаживать тоже не так издавна, и до сих пор делаю это неидеально. Многие дамы моего возраста могут делать стойку на голове. А я не умею. И не знаю, выучусь ли.Есть вещи, которые я наверное выучусь единожды делать. Например, плести благовидные косы либо шить. Потому что мне охото это уметь, я тренируюсь. Как ребенок, который каждодневно тренится в ходьбе, но пока еще не может пойти сам. Всему свое время. Кто-то с первого раза заплетет косу, кто-то – лишь через год выучится.Тогда почему мы требуем от малыша подходить непонятным книжкам и его ровесникам?Сверстники ведь тоже различные. У кого-либо гипертонус, у кого-либо гипотонус, у кого-либо вес больше, у кого-либо меньше, у кого-либо просто нет мотивации пока делать что-то новое. Большинство жителей нашей планеты начинают единожды ходить и беседовать.Да, есть исключения. Но в этих вариантах традиционно есть и иные признаки того, что где-то неувязка. Есть и иные причины, внушающие тревогу. А для большинства деток все эти стандарты – лишь доп стресс мамы, который мешает ребенку развиваться так, как ему положено.«Ребенок никак не ест полезную еду!Ни брокколи, ни цветную капусту, ни крольчатину. Такие дорогие емкости приобретаем ему – и все мимо!»Я терпеть не могу брокколи. Помните, да, мне 30 два?Не люблю ни брокколи, ни цветную капусту. Родители моего супруга в шоке, что я ем одну травку, а самую полезную травку не ем – как так?Ужас просто какой-то…Много ли мы, взрослые, едим полезной пищи?Кто из вас никогда не ест фаст-фуд, не пьет какой-либо газированной жути, не лакомится тортами?Большинство взрослых жителей нашей планеты зависимы от сладостного. У дам без шоколада портится настроение, мужчины – просто звереют.Тогда почему малюсенький ребенок обязан есть то, что мы сами съесть не можем(пробовали вы эти баночные брокколи?Да они для меня еще ужаснее на вкус, чем обыденные!)?Почему ребенок обязан обожать что-то «полезное», ежели для него невкусно?Почему он обязан есть и обожать то, что вы сами не любите?Почему меж мороженым и супом он обязан избирать суп?Начинать правильное кормление малыша надобно с себя. Со собственных вкусовых пристрастий, убирая все негодное из собственного рациона и из семейного обихода.А еще со собственного умения готовить. Ведь один и этот же продукт можнож приготовить по-разному. Если в крем-суп добавить чуток больше сливок, он станет еще аппетитнее, к примеру.«Ребенок никак не желает засыпать сам. Любит дремать с нами. Как его выселить?Ему теснее 5 лет!Он может уснуть сам, но не желает.»Хорошо. Мне 30 два. Я взрослая тетка, которая может уснуть одна, но не желает. Чаще всего я прошу супруга уложить меня дремать – другими словами полежать со мной, подоткнуть мне одеяло. Когда супруг уезжает в командировки, чтоб уснуть, я обкладываюсь детками со всех сторон – тогда и сладостно дремлю.Я все еще не выучилась дремать одна, мне неуютно в одноместной постели, мне нравится ощущать рядом тепло любимого тела. Например, супруга либо малыша. Если мне снится ужасный сон, мне чрезвычайно отрадно, что я здесь же могу обнять любимого жителя нашей планеты, — и угомониться. Что все превосходно, это просто сон, для волнения нет предлога.Мне 30 два. Значит, я совершенно потерянный для сообщества человек, который так не выучился дремать один в собственной постели?Большинство взрослых жителей нашей планеты не обожают дремать в одиночестве им одиноко, холодно, пусто, печально. Мужья обожают прижиматься к телам собственных жен, супруги обожают ложить ноги на дремлющего супруга. Тогда почему малюсенький человек обязан обожать дремать один?Почему он обязан быть мудрее и посильнее духом, чем мы с вами?И что по-настоящему ужасного в том, что он желает дремать рядом с тем, кого он любит?Почему вообщем с рождения стараются отложить дите куда подальше и противятся, что оно там не дремлет?Однажды оно точно будет дремать раздельно от вас – а позже вообщем будет дремать с кем-то иным.«Ребенок плохо засыпает. Я его кладу 1-го в постель, он кричит – и позже засыпает»А сейчас представьте себя на его месте. Вы утомились. Вы желаете быть с любимым человеком – допустим, с супругом. Хотите уснуть в его объятиях, и еще лучше – совместно. Чтобы ночкой забросить на него ножку и подышать у него на груди. А заместо этого он кладет вас в постель, выключает свет и уходит. Вы вопите, вопите, но никто не прибывает. Да, окончательно, вы заснете – вы же утомились. Но в которых ощущениях вы заснете?И как это воздействует на ваши дела с супругом?Почему же тогда по отношению к ребенку все эти драконовские способы разрешены, имеют псевдонаучную базу, величаются именами их первооткрывателей?Почему мы относимся к детям так, как ни за что не желали бы, чтоб относились к нам самим?Цель у вас какая – уложить малыша дремать на данный момент либо выстроить с ним глубочайшие взаимоотношения длинною в жизнь?Если вам главно чтоб он дремал на данный момент и завтра сам и один – пожалуйста. Выключайте свет, уходите, слушайте его вопли. И дожидайтесь момента, когда он обессилит и фактически растеряет сознание. Вы избираете сами.«Он непрерывно ездит у меня на руках!А вес теснее немаленький!Когда он будет ходить пешком?»Мне все еще 30 два. И когда мне печально, тяжело, когда я утомилась, когда мир меня расстраивает, выручают меня лишь «на ручки». Только ежели брать меня и высадить на коленки, погладить по голове и обнять. Тогда все решается минут за пять-десять.Если меня на ручки не брать, желая бы просто взором либо словом, я буду своенравничать, браниться, вести себя удивительно. Мой супруг это, Слава Богу, знает. И старается учесть.Нашему отпрыску фактически 5. Когда чувств много, когда ему неинтересно, когда он утомился – он просится на ручки, и я его разумею. Понимаю, почему. И его не
обязательно на руках нести. Чаще всего – довольно посидеть вот так минут 5. А ежели у меня нет на это медли – приходится волочить. Но чья это неувязка?Его ли неувязка в том, что мне некогда 5 минут посидеть с ним на руках?«Как мне его наказывать?Когда он истерит либо устраивает черт знает что?Бить?Ругать?Молчать?Оставлять 1-го в комнате?»У всех посещают трудности, да?Иногда и нас, взрослых тетек, несет. Или у вас такового не посещает?Рот вдруг раскрывается и из него что-то не то льется. Совсем не то. И бедные все те, кто находится рядом. Мозгом все это разумеешь, а рот-то все одинаково открыт.И вот что мне поможет?Мне, тридцатидвухлетней тетеньке?Поможет ли ежели меня начать колотить?Думаю навряд ли. Скорее всего, я еще посильнее рассержусь, буду сильно обижена. Это не считая телесной боли от удара.А ежели меня начать бранить и читать мне нотации?О да, окончательно же, это чрезвычайно поможет мне. Я окончательно, же сходу закрою собственный рот и буду усмехаться. И буду еще более обожать того, кто нотации мне читал. Или у вас по-другому?Если объявить мне бойкот, стану ли я счастливее и безмятежнее?Нет. Точно нет. Я буду опасаться выражать свои чувства, чтоб не утратить любимого жителя нашей планеты. Я буду безмолвствовать и накапливать хвори в теле, чтоб тот, кого я люблю, больше не отдалядся от меня. Внешне итог будет достигнут. Но в моей жизни покажется разрыв с чувствами…А ежели меня брать и запереть одну в комнате, дескать, кричи сколько желаешь?С одной стороны, это лучше чем колотить либо кричать на меня. Потому что я проживу свои эмоции, выплесну их. Но буду ли я ощущать себя любимой?Будет ли мне безмятежно на душе?А что мне подсобляет?Я спрашиваю себя – и нахожу ответ. Принять мои эмоции и брать меня на ручки. Все. Может быть, какое-то время я еще буду бурчать и противиться. Но в целом, снутри равномерно будет отпускать. И через какое-то время я природным образом расслаблюсь и угомонюсь.Тогда почему что-то иное обязано посодействовать моему ребенку?Я дозволяю, что ежели ребенок обретает в чрезвычайно мощной истерике, и мое состояние таково, что я даже себя не могу успокоить, то лучше, окончательно, тайм-аут. И позже сходу на ручки. А лучше быть в таком состоянии, чтоб мочь брать малыша на ручки в хоть какой ситуации. Иметь внутренние силы на это принятие.«Он непрерывно посиживает в компьютерных играх, ему неинтересен этот мир, лишь виртуальный»Большинство идущих в ногу со временем взрослых жителей нашей планеты круглые сутки живут в телефонах. Даже за столом они посиживают, уставившись каждый в собственный экран. Возможностей много – социальные сети, игры, фото – малюсенько ли что. Виртуальный мир во многом проще, яснее и занимательнее настоящего. В нем больше способностей и красок. Его так обожают взрослые.Тогда почему малюсенькому человеку он не обязан быть занимателен?Если все внимание мамы не у меня, а у малюсенькой коробочки с цветными картинами, то мне тоже нужна таковая коробочка!Дети теснее в год это осмысливают, и тянутся туда, где внимание родителей. Тогда быть может, необходимо себя воспитывать?Начать есть без телефона?Забывать время от времени желая бы его дома?Не фотографировать все вокруг, а время от времени просто следить и наслаждаться?Общаться не совершенно лишь в соц сетях, но и вживую – да почаще, чем через цветную коробочку?Как по другому мы можем показать детям, что настоящий мир лучше и занимательнее, что в нем больше способностей, что лишь в нем и стоит жить?«Он терпеть не может ребяческий сад, и непрерывно устраивает истерики там»А вы любите случайные скопления жителей нашей планеты, которых вы не избирали?Когда у вас различные интересы и ценности?А любите, когда вас пробуют всунуть в точный график?И когда дремать надобно конкретно на данный момент, поэтому что тихий час, даже ежели не охото?Взрослые люди чрезвычайно не обожают работу, поэтому что их там принуждают делать то, чего же они не желают. Многие не обожают собственных коллег, поэтому что с ими неинтересно. Тогда почему ребенок обязан все это обожать?Взрослые люди не обожают разлучаться навечно с теми, кого обожают. Когда мой супруг уезжает даже на три дня, я чрезвычайно скучаю. Для деток время движется по другому. И день для их – это чрезвычайно длинно. И разлука с вами из-за садика для их кажется недельной. Почему же они не обязаны вопить и тосковать по вам, ежели они обожают вас?Если мать для малыша – это весь его мир, как он обязан отрадно жить в ее неимение?Неужели иные тети, которые совершенно не так его обожают, и иные детки, которые вообщем его не обожают, могут заменить ему маму на весь этот длиннющий день?А ежели мы считаем, что могут, то не врём ли мы сами себя?«Он непрерывно желает глядеть мультики. И может глядеть их часами»Мне 30 два. И я чрезвычайно люблю сериал «Махабхарата». И когда начинала его глядеть, запоем глядела всегда, пока не кончились переведенные серии. Потому что это занимательно. Потому что мне это нравится.Среднему отпрыску нашему фактически 5. Старшему восемь. И во множистве ситуаций они просто могут прожить без мультиков. Исключение сочиняет время хвори, время, когда мне необходимо отдохнуть, когда им скучновато в новеньком месте. И я разумею, смотря на их, что взрослые своим образцом приводят деток к таковой зависимости.Когда мы с вами непрерывно сидим у голубых экранов, у их же почиваем и веселимся, когда нам своя собственная жизнь скучна и неинтересна, что остается детям?Чему мы учим их своим образцом?И почему им кубики обязаны быть занимательнее нарисованных зверушек?Мы сами ставим мультики, чтоб не отвечать на 100 один вопросец, чтоб поработать, вымыть пол и приготовить ужин, чтоб волшебство присело на одном месте на полчасика, чтоб съело ненавистный суп, чтоб отдало побеседовать с подругой…. Продолжите перечень. Чтобы понять, что неувязка вновь не в ребенке, а в нас самих. Вот ведь незадача…«Он желает все сам. И это сам, и иное, скандалит, истерит. Требует эту игрушку, эту ложку, эту футболку»А мы сами не такие?Попробуйте месяц желая бы пожить так, чтоб за вас кто-то избирал, что вы наденете. Вот встаете – и настроение у вас такое, что образцовым будет белоснежное платьице с цветами. А супруг, к примеру, дает вам темное в полоску. И не по другому. На все ваши доводы – нет. Сегодня – соглашаетесь. Завтра – соглашаетесь. А через месяц?Представьте, что за вас круглые сутки все решают иные люди. Мотивируя это тем, что вы плохо разговариваете, малюсенько разговариваете, очень малы, чтоб решать, желаете очень многого либо очень не впору. Чем больше решают за вас, тем отчаяннее охото поменять все и все делать по другому, по-своему.Что отвратительного в том, что годовасик будет сам есть?Да, больше уборки, да, меньше попадет вовнутрь и больше размажется по столу. Да, таковая вот стоимость ребяческой самостоятельности. Но чем ранее начнет, тем прытче выучится есть сам. Если сам будет избирать одежду, то и сам будет ее надевать.Однажды он вообщем все будет делать сам, не спрашивая нас. Или вы желаете приобретать рубахи сорокалетнему отпрыску и заправлять ему штанишки в носочки?И далее все оказывается просто.- Он меня не подчиняется!А кого я хочу вырастить – подавляемого и просто управляемого жителя нашей планеты либо самодостаточную и целостную личность?Я хочу, чтоб он подчинялся – меня и других- либо чтоб он умел слушать и слышать себя?- Он дерется!Опять же – кого я хочу вырастить безмятежного флегматика, непривязанного к вещам, мальчика-интеллигента либо все-же мужчину?Если мужчину, то драки неминуемы. Это их метод постижения мира, собственных способностей, отстаивания границ. Способ выучиться оберегать свою семью в последующем. Лучше поразмыслить, куда я могу это навести?Может быть, в спортивную секцию?- Он жадничает!Что для меня главнее – воззрение мамочек иных деток в песочнице, с которыми мой ребенок не делится игрушками, либо его собственный опыт обладания вещами, собственностью, установления границ?И ежели я сама опыта такового обладания не имею, то я не знаю, что для того чтоб начать делиться с радостью, ребенок поначалу обязан выучиться владеть предметами как собственной собственностью…- Он не желает обучаться!А занимательно ли ему в школе?Приносит ли ему это обучение удовлетворенность?Пробуждает ли в нем любопытство?Или учит зазубривать без понимания, врать и подстраиваться?Нравилось ли мне самой
учиться в школе либо я просто делала то, что надобно делать, не слушая себя и свои потребности?- Он все разбивает и роняет!Наблюдали ли вы, что когда ребенок кружку роняет, то мы вздыхаем, вздыхаем и рычим, а ежели сами разобьем – так ничего ужасного, на счастье?Двойные стандарты какие-то. Может быть, стоит попроще к этому относиться?Для меня на данный момент есть основное верховодило в выборе способов действия на деток. Сперва я применяю это к себе, чтоб понять, как это обосновано, слаженно. И вообщем стоит переживать .. И лишь позже я могу применить либо не применить что-то к детям. Дети – это ведь люди. Такие же малюсенькие человечки, как и мы с вами. И то, что они малюсенькие, обязано принуждать нас тыщу разов поразмыслить, до этого чем что-то сделать. Мы, окончательно, имеем некоторую свободу власти над ими до определенного возраста.Автор - Ольга Валяева