Как приучить ребенка к домашнему труду

Тема поддержки деток по хозяйству нередко дискуссируется на родительских форумах. Мнения самые различные: от «Пусть лучше обучается, еще в жизни наубирается» до «Меня в детстве приучали, и я буду приучать». Для тех, кто еще не решил для себя конечно, необходимы ли ребенку неизменные семейные повинности и надобно ли выплачивать ему за хозяйственные дела, — советы психолога. «Как не перевоплотить приобщение деток к хозяйственным семейным делам в безграничное противоборство с родителями?Как сделать это органично?» Помощь малыша по дому: для чего? Прежде чем начать приучать малыша к семейному труду, мы подабающие верно представлять себе, какую при всем этом преследуем цель. Хотим ли мы, чтоб ребенок мог обслужить себя в наше неимение; получил бы навыки, нужные для будущей жизни; а может, мы просто желаем сделать его жизнь наименее вольготной? Приучение ради приучения либо ради каких-либо отдаленных перспектив вздорно. Ребенок непрерывно ощутит, делает ли он что-то необходимое, либо же он — Золушка, которую принудили отбирать «белое от коричневого», лишь бы чем-нибудь занять. Другое дело, когда мать разговаривает: мы — семья и всю работу разделяем на всех. Когда вам вправду нужна помощь по дому, когда ребенок осмысливает, что это — реальное дело, он просто и природно приучается трудиться. Именно потому, к образцу, детки охотнее участвуют в семейных делах, ежели мать заболела. А вот ежели малыша принуждают убирать в собственной комнате, когда во всех иных порядок наводит ассистентка по хозяйству, это будет лишь имитацией работы, а детки это непревзойденно ощущают. Но ежели попросить малыша смонтировать и рассортировать в доме книги либо диски перед приходом помощницы — это теснее настоящая помощь. Родители, до этого чем предоставлять ребенку задание, обязаны обмыслить, какое ему можнож поручить дело, чтоб это не стало просто игрой. Конечно, игра сама по себе — это чрезвычайно превосходно, но не стоит перемешивать ее с настоящей поддержкою. Например, отменно промыть посуду малюсенький ребенок не в состоянии, для него это игра, зато расставить незапятнанные тарелки в шкафу, разложить по ячейкам вилки и ложки — настоящая помощь. Важное отличие игры от истинней поддержки: за помощь благодарят, за игру — нет. — Дети, а что это у вас в комнате делается?— спрашивает Лена. — О чем ты?— дивится Сережа. — Все нормально, — пожимает плечами Вова. — Давайте-ка приберем, а то завтра бабушка придет, а у нас грязно. — Ну-у. — морщится Сережа. — По-моему, у нас чисто, — дипломатично заявляет Вова. — Вот это чисто?— Лена поднимает с пола грязный носок и достает из-под постели тарелку с засохшей пищей. — А бабушка не будет заглядывать под постель, — подмечает Сережа. — Пусть она вообщем в комнату не заходит, — поддерживает Вова. — Дети, ну что вам — тяжело убрать?— дивится Лена. — Мамочка!Ты даже не представляешь себе, как тяжело, — проникновенно разговаривает Сережа не поднимаясь со стула. — Кто вообщем выдумал эту уборку?— охает Вова и ложится на постель. Что и как поручить ребенку Категорически нельзя разговаривать ребенку, который лишь обучается исполнять какие-то хозяйственные дела: «У тебя не оттуда руки растут, мне все придется за тобой переделывать, проще уж самой!». Если вправду есть необходимость поправить какие-то оплошности, стоит сделать это чрезвычайно деликатно: поблагодарить, а позже, не у него на очах, переработать. Конечно, когда ребенок усвоит, что от него требуется, можнож и необходимо демонстрировать ему его огрехи, но все таки делать это так, чтоб у него позже не спускались руки. Конечно, настоящая помощь семье главна, но время от времени, необыкновенно для малюсенького малыша, это очень абстрактная вещь, и ему тяжело включиться в работу. Нужен стимул. Можно сказать малышу: «Чем прытче ты уберешь свои игрушки, тем прытче мы с тобой почитаем». Или: «Твоя задачка — смонтировать книги и поставить их в шкаф, сиим ты освободишь мне время для игры с тобой». Домашняя работа малыша обязана преследовать конкретные цели, чтоб он мог узреть и оценить итог собственного труда. И конечно, поручения зависят от возраста ассистента. Трех- либо четырехлетний ребенок может посодействовать маме рассортировать постиранное либо высушенное белье, убрать свои игрушки. Но не стоит в этом возрасте затевать с малышом реализацию масштабных проектов: убрать комнату — очень неопределенная задачка для него. А вот шестилетнему ребенку она теснее по плечу, лишь необходимо разбить уборку на несколько точных шагов: сложить игрушки, убрать вещи, протереть пыль со стола. В этом возрасте детки теснее могут убрать что-то не совсем лишь за собой, но и за иными членами семьи, к образцу книги. В семь-восемь лет малыша теснее можнож попросить вынести мусор, пропылесосить(он теснее сообразит, что не стоит «засасывать» валютную купюру либо закатившееся колечко). Иногда предки требуют старших деток позаниматься с младшими. Тут главно осмысливать: таковой уход не обязан быть переложен на старших без их собственной инициативы, все-же это — дело родителей. Если ребенок не желает непрерывно нянчиться с сестрой либо братом — это его право. Но мать может попросить его сделать какую-то иную работу, пока она побудет с малышом: разгрузить стиральную машинку, почистить картошку либо сходить в магазин. Надо подсказывать. А выплачивать? Просить и подсказывать — вот два ключевых понятия, связанных с действием приучения к семейному труду. Очень нередко предки разговаривают, что чем подсказывать ребенку 10 разов, лучше все сделать самим. Не лучше!Иначе ребенку чрезвычайно быстро станет комфортно быть забывчивым. Не опасайтесь подсказывать, время от времени можнож даже брать малыша за руку и повести за собой. Не стоит строить иллюзий и полагаться, что, ежели деток чаще принуждать исполнять работу по дому, это войдет у их в повадку и подсказывать им о этом больше не придется. Если ребенок в принципе не склонен к ответственности, удивительно ждать, что он отнесется серьезно конкретно к семейным повинностям. Чем ветше становится ребенок, тем наиболее суровую помощь он может оказывать. Но с иной стороны, суровая работа просит и наиболее сурового вознаграждения. Может ли ребенок получать за свою работу средства? Мне кажется, найти, за какую работу стоит выплачивать, чрезвычайно просто. Если ребенок выполнил работу, за какую вы все одинаково кому-то оплатили бы — к образцу, за мойку машинки либо наполнение документов на компе, — то полностью вероятно дать сэкономленную таковым образом сумму на карманные расходы отпрыску либо дочери. Конечно, при условии, что работа выполнена превосходно — как выполнил бы ее наемный труженик. Но есть дела, которые мы распределяем снутри семьи и никому за их не выплачиваем: готовим, убираем, выносим мусор. Маме же не выплачивают за ужин — и отпрыску не выплачивают за вынесенное ведро. Хотелось бы выделить одну мысль: работа ни в коем случае не обязана даваться «в наказание», по другому ребенку чрезвычайно тяжело будет ощутить от нее ублажение. Вряд ли ребенок, которого в детстве принуждали стирать носки, ежели он забывал обуть тапочки, проникнется когда-нибудь любовью к этому занятию. Наказание по определению тяжело и досадно. Тем наиболее что наказание — это непрерывно требование, но не просьба.