Период обучения малыша ходьбе – заканчивающий шаг в развитии моторики младенца. Психолог Нина Гилева ведает, какие 5 стадий обязан пройти кроха в 1-ый год жизни, чтоб без помощи других сделать долгожданные 1-ые шаги.
Тянусь вверх, держась за опору
Процесс обучения ходьбе начинается с … пальчиков рук. Вот здесь они нужны полностью – чтоб суметь достать до края дивана и до всего, что размещено на «правильной» для младенца вышине. Когда сильный захват освоен, начинается работа ног. Сначала выпрямляется одна ножка, позже к ней подтягивается иная. Теперь крошка балансирует, пытаясь удержать равновесие, и вот он стоит, сильно зацепившись руками. Все!Свершилось!«Молодец, малыш!» Ваша восторженная хвала воодушевляет малыша. Он поворачивает голову в вашу сторону, вероятно даже, теснее решается оторвать одну руку от опоры. Повернувшись, малыш перенес вес с одной половины тела на иную. Именно это умение ему пригодится, чтоб сделать 1-ые самостоятельные шаги.
Подтягиваюсь и сильно держусь за опору
Выпрямиться и подняться, встав на ножки, – для младенца такое событие равносильно самому истинному силовому приему, который сравним разве что с олимпийским рекордом. Поначалу здесь требуется сила рук; ножки обязаны еще две–три недельки непрерывно трениться, пока они не будут готовы к тому, чтоб удерживать вес тела при ходьбе.
Разворот теснее полностью уверенный
Среднестатистический ребенок в возрасте 13 месяцев делает один–два пока еще чрезвычайно осмотрительных шага в сторону. И желая он пока еще сильно держится за опору, но ножки теснее точно «знают» направление движения. Поначалу на полу они еще расходятся в стороны, но чрезвычайно быстро движения станут более уверенно: малыш осмотрительно приподнимает ножку и приставляет ее к иной.
Взглянув на крошку, становится ясно, каких усилий ему это стоит. Неудивительно, что время от медли он заваливается на бок. Иногда это становится предпосылкой того, что малыш регрессирует, «впадает в детство», вновь начинает ползать. Но не стоит беспокоиться: последующая его попытка не за горами!
«Стойка на одной руке»
Держится левой, правая рука опущена, взор через плечо – недостает лишь 1-го малюсенького шажка – и наш фаворит пойдет!
Стою без опоры
Этот навык – без помощи других встать из положения сидя без спасительного родительского подхвата – малыш, обычно, осваивает в возрасте 14 месяцев.(Это чрезвычайно усредненные числа; чрезвычайно почти все детки овладевают таковым умением намного ранее. Однако родителям ни в коем случае нельзя подгонять малыша, ведь у каждого младенца личные темпы развития.)
Наверняка вы протягивали ему навстречу руку, чтоб облегчить крошке это движение и посодействовать ему подняться с пола. И вот он стоит – как столб!– и застыл. Нет, все таки не как столб – глядите, ножки еще дрожат. Но ничего, дайте ему время – это живо пройдет!
Оторвался от опоры!
Руки свободны, колени дрожат, но поглядите: ведь он стоит!
Процесс развития не остановить
Итак, можнож сказать, главное дело жизни изготовлено!Очень осмотрительный 1-ый шажок вперед, позже иной, третий…
Примерно к 15 месяцам детки начинают ходить уверенно: просто переносят вес тела с одной ноги на иную, они даже балансируют, стремительно осваивают ритм движения. Здесь все просит великий ловкости и неизменной тренировки.
Малыш практикуется без утомились, каждый день он делает новейший шаг, все более уверенно следует к собственной цели. И не переживайте, ежели у него на данный момент ножки «колесом»: на данном шаге это обычное явление, пока что они все – «кавалеристы»!
Да... Движение – это все таки класс!
И вот он следует – 1-ые шаги делаются с еще расставленными в стороны ножками. Зато тот, кто это освоил, теснее следует с высоко поднятой головой. Именно на данный момент в ребенке пробудилось – и отныне станет стремительно набирать силу – чувство собственного плюсы.
Я уверен: ежели что – меня подхватят и спасут
Многие предки делают одну и ту же ошибку: пока ребенок делает еще не чрезвычайно уверенные 1-ые шаги, они здесь же стараются схватить его при первой же утрате им равновесия. Или всегда водят малыша, держа его за поднятые им вверх ручки.
Вы, окончательно, сможете мягко поддержать при случае собственного малыша – лишь делать это необходимо, поддерживая его под мышки. Но как малыш ощутил свою силу – все, помощь сторонних ему не нужна: сейчас нашего ходока не удержишь. Малыш всегда в движении – прогуливается, как заведенный!
И это, окончательно, верно!Ребенок вступает в новейший шаг жизни, и сейчас он начинает стремительно развиваться. Пока что в качестве экстренного торможения – при виде внезапно появившегося на его пути препятствия – на помощь прибывает... попка. Примерно к 16 месяцам и это столько разов выручавшее его надежное «вспомогательное средство» теснее становится негодным. Теперь ребенок теснее выучился дозировать свои шаги: перед «финишем» может тормозить сам – что он и делает полностью осознанно.
При овладении ребенком навыками ходьбы помощь со стороны вообще-то не нужна – так устроено природой. Малыш сам делает конкретно то, что ему требуется для последующего шага.
Теперь, когда ребенок лишь начал ходить чрезвычайно главно учесть последующие моменты.
- Не надевайте ему в этот период на ножки ботиночки – дома пусть носит лишь носочки со специальной нескользящей подошвой(окончательно, пол обязан быть теплым; покрытие – ковер либо коврик – ни в коем случае не обязаны скользить). Сейчас младенец становится на пол всей собственной подошвой-«подушечкой», поэтому что на ней пока еще нет отличительного для теснее оформившейся подошвы рельефа – неровности и вогнутости. Даже ежели подошва у ботиночек просто сгибается, она все одинаково мешает крошке в самом процессе ходьбы.
- Только ежели ноге требуется охрана от мороза, воды и неровной поверхности, ребенку необходимо надеть ботиночки с твердым задником. То есть когда малыш теснее так вырос, что во время прогулки теснее решительно сопротивляется длинному сидению в коляске.
- Опора в виде кукольной коляски превосходно подсобляет при усвоении навыков ходьбы. А вот ходунки, в каких младенец полусидит-полустоит, врачами-ортопедами не приветствуются. В таковых устройствах велика опасность падений; не считая того, сходственные «помощники» лишь тормозят процесс самостоятельного обучения ходьбе.
- Ставя малыша впереди себя и подсобляя ему в ходьбе, держа за поднятые вверх ручки, вы не подсобляете, а лишь создаете абсолютно негодное ему на данный момент доп напряжение. Находясь в таком положении, малыш утрачивает уверенность, поэтому что он не может наступать на пол с нужной на данный момент силой, его бедро не выдвигается вперед, как это требуется при правильной ходьбе, а вертится. Будет еще лучше, ежели вы сами опуститесь на корточки и будете поддерживать малыша под мышки.
- Великолепная классическая картина: мать и папа на корточках, а крошка делает свои 1-ые шаги навстречу спасительным, протянутым к нему рукам. При этом малютка не глядит себе под ноги, он глядит вам в глаза – сильное подтверждение того, что он вам доверяет: когда мать и папа со мной, я решаюсь на самое трудное. Это воодушевляет малыша на самостоятельные шаги. И не совсем лишь на самые 1-ые.