Мы привыкли к тому, что переезд – дело взрослое: подбор жилища, оформление документов, перевозка груза, билеты, ремонт… И малюсенько кто думает, какие чувства испытывает в это время ребенок, какие трудности у него появляются.
Кошки, собачки и детки
Есть расхожая «мудрость»: мол, собака привязывается к владельцу, а кошка – к месту. Это неправда: желая в жизни кошачьих границы ареала играют заметную роль, но на самом деле люди и взаимоотношения с ими главнее даже для кошек. Что уж разговаривать о детях!
Поэтому детки ранешнего возраста, за пределами семьи и родни еще ни к кому особо не привязавшиеся, чрезвычайно просто переносят переезды. А вот в наиболее старшем возрасте начинаются трудности. Можно даже вывести шкалу сложностей с переездом:
- до 3-х лет это чрезвычайно просто;
- потом с каждым годом до 12-14 лет все труднее и труднее;
- после связанного со взрослением перелома и лет до 30 переезжать опять легче и легче;
- а дальше, с приходом зрелости и до конца жизни человек больше привязывается к происшествиям места и переезд опять становится все наиболее томным.
Потери и приобретения
Особенно суровой драмой переезд становится для впечатлительных ребят. В самом деле, ребенок оставляет на ветхом месте фактически весь собственный мир:
- знакомый с рождения и фактически теснее безопасный двор;
- «инфраструктуру» – дорогу в детсад либо школу, в магазин, в парк;
- жилье – свою комнату либо желая бы уголок;
- друзей(и, к счастью, недоброжелателей).
Самое, пожалуй, трудное для малыша – адаптация в новеньком ребяческом коллективе. Конечно, ежели у вас семья военных и вы привыкли переезжать каждый год, детки безмятежно живут в таком режиме. Но считается, что в среднем россияне переезжают разов в 12-13 лет, так что в сознательном ребяческом возрасте у жителя нашей планеты изредка посещает наиболее 1-го переезда.
Сохранить и приумножить
Вы лучше всех понимаете собственного малыша. Если он по нраву замкнут, то, быть может, не стоит деятельно встраивать его в новейший социум. Но почаще всего общение ребенку нужно как воздух, и вы должны его сиим обеспечить.
Сохраните контакты лучших приятелей малыша, благо в век Интернета это нетрудно. Первое время общение со ветхими друзьями, к примеру, в скайпе станет хорошей психологической поддержкой. Но жить на этом грузе нельзя, нужно собирать новейший.
И здесь чрезвычайно главна активность родителей. Чем прытче у малыша найдутся друзья, тем проще ему будет счесть новейший район либо город «своим». Познакомьтесь с родителями однокашников, узнайте, проводятся ли в школе какие-то неформальные мероприятия. Если ребенок на ветхом месте навещал какие-то доп занятия(спортивные либо художественные), найдите ему такую же группу – там проще будет обзавестись друзьями, ведь у деток теснее заблаговременно есть какие-то общие интересы.
Расписание адаптации
Первая неделька – притирочная. Заранее объясните ребенку, что он не обязан быть брутальным, но должен постоять за себя и в случае всех конфликтов извещать родителям. Когда ребенок начнет ходить в детсад либо школу, выслушивайте его рассказы(желая они могут быть, мягко разговаривая, неполными), наблюдайте за его состоянием. В конце недельки непременно побеседуйте с потрясающим управляющим либо воспитателем.
Вторая неделька – ключевая. Коллектив теснее испробовал малыша на крепкость, сейчас завязываются 1-ые собственные взаимоотношения. Если таковых отношений нет, превосходно бы инициировать их с поддержкою своей активности. Познакомьтесь с иными родителями, выясните, кто живет рядом, пригласите 1-го либо нескольких одноклассников в гости.
Как верховодило, к финалу 2-ой недельки теснее можнож обозначить место новенького в сложившемся коллективе; фактически всегда оно совпадает с той ролью, которую он играл на бывшем месте. Исключение – ясно выраженные фавориты, которым придется драться с теснее сложившейся неформальной «властью». Эта борьба приобретает различные, иногда ненужные формы, но таковы издержки желания быть первым, здесь уж ничего не попишешь. Если такому харизматичному ребенку еще нет 10 лет, его стоит придержать, разъяснить некие вещи; ежели же больше – пора набивать шишки без помощи других.
Через месяц общего обучения период адаптации в 95% случаев можнож считать завершенным. Если же «болезни знакомства» так не прошли, нужно обратиться к ребяческому психологу.