Что не так с английским в школе? - «Образование» » Я "Женщина" - Я "Всё могу".

  • 28-авг-2018, 12:00

Что не так с английским в школе? - «Образование»

Устаревшая программаСлишком мало времениАкадемизмИзучение языка как точной наукиПреподавание на русскомСистема поощрений и наказаний

Русские не говорят по-английски. В этом уверены практически все иностранцы, и это отчасти правда. По данным опросов, английским владеет всего 11% населения. Но ведь практически все мы изучаем этот язык в школе на протяжении как минимум 7 лет! Казалось бы, за такой долгий срок можно было бы выучить английский. Проблема — в системе преподавания иностранных языков в школе. Вместе с методистом онлайн-школы английского языка Skyeng мы разобрались в главных трудностях.




Система поощрений и наказаний


Так сложилось, что в школе не столько хвалят за успехи, сколько ругают за ошибки. Хотя ошибки — неизбежная часть любого обучения. Но если за оплошностью немедленно следует наказание — плохая отметка, насмешка или раздражение — у ребенка очень быстро вырабатывается страх перед ошибкой. Этот страх мы проносим с собой сквозь года, он не пропадает и после получения аттестата.


Позже, столкнувшись с необходимостью говорить по-английски в обычной жизни, человек не раскрывает рта до тех пор, пока не будет уверен, что построенная им фраза безупречна. Такого не бывает никогда. Даже носители языка нередко ошибаются. Но одного осознания этого недостаточно для преодоления языкового барьера, возведенного школьными понятиями о мотивации.


Репетиторы часто сталкиваются с ситуациями, когда человек отлично пишет, читает и понимает, но не может заставить себя говорить. Хороший преподаватель может справиться с этой проблемой за несколько недель или месяцев, но если бы ребенку он попался в детстве, подобных сложностей у него не было бы вообще.


Авторская статья

Устаревшая программаСлишком мало времениАкадемизмИзучение языка как точной наукиПреподавание на русскомСистема поощрений и наказаний Русские не говорят по-английски. В этом уверены практически все иностранцы, и это отчасти правда. По данным опросов, английским владеет всего 11% населения. Но ведь практически все мы изучаем этот язык в школе на протяжении как минимум 7 лет! Казалось бы, за такой долгий срок можно было бы выучить английский. Проблема — в системе преподавания иностранных языков в школе. Вместе с методистом онлайн-школы английского языка Skyeng мы разобрались в главных трудностях. Система поощрений и наказаний Так сложилось, что в школе не столько хвалят за успехи, сколько ругают за ошибки. Хотя ошибки — неизбежная часть любого обучения. Но если за оплошностью немедленно следует наказание — плохая отметка, насмешка или раздражение — у ребенка очень быстро вырабатывается страх перед ошибкой. Этот страх мы проносим с собой сквозь года, он не пропадает и после получения аттестата. Позже, столкнувшись с необходимостью говорить по-английски в обычной жизни, человек не раскрывает рта до тех пор, пока не будет уверен, что построенная им фраза безупречна. Такого не бывает никогда. Даже носители языка нередко ошибаются. Но одного осознания этого недостаточно для преодоления языкового барьера, возведенного школьными понятиями о мотивации. Репетиторы часто сталкиваются с ситуациями, когда человек отлично пишет, читает и понимает, но не может заставить себя говорить. Хороший преподаватель может справиться с этой проблемой за несколько недель или месяцев, но если бы ребенку он попался в детстве, подобных сложностей у него не было бы вообще. Авторская статья


Мы в Яндекс.Дзен

Похожие новости