В итоге исследования взрослых здоровых жителей нашей планеты выявлено, что все они, за редким исключением, обожали и были любимы. И на момент исследования их всё ещё можнож было охарактеризовать как любимых и любящих жителей нашей планеты.Надёжность выводов из этих наблюдений и исследований так явна, что любовь можнож осматривать как один из главнейших критериев здоровья жителя нашей планеты. Особенно это главно для деток. Для ребёнка любовь родителей - не попросту благосклонный фактор, она жизненно нужна. Окружая ребёнка атмосферой любви, доброты, ласки и свободы выбора, мы даём ему возможность удовлетворить свои потребности в любви, сохранности и почтении. При этом, окончательно, ребёнок обязан иметь возможность освоить возможные пределы свободы в разговоре с иными людьми.Без любви ребёнок не готов стать настоящей, гармоничной персоною. Вот почему родительская любовь ценна как для деток, так и для их родителей. Ведь опыт ребёнка, приобретенный им в разговоре со своими родителями, послужит фундаментом всей его следующей жизни. Поэтому самое главное и удивительное, что в состоянии сделать предки – создать и поддерживать в семье климат, в каком ребёнок мог бы явственно ощутить себя любимым самыми недалёкими в его жизни людьми, отдать ребёнку такое количество любви и эмоциональной помощи, которого потом обязано хватить на то, чтоб расти и развиваться без помощи других.И ребяческие лекари(педиатры), и специалисты-психологи в один глас разговаривают о том, что величайшая часть хворей деток и подростков, а потом и взрослых возникает из-за неудовлетворённых искренних потребностей. Вся вселенная для малюсенького ребёнка – это его семья. И жизнь он познает сначало на образце своей семьи. Задача родителей – сделать так, чтоб восприятие ребёнком мира, по мере его взросления, было по способности полным, богатым, неискажённым и разнородным.Чтобы ребёнок вырос здоровым как физически, так и психически, а, став взрослым, мог без помощи других вести здоровый и удачный стиль жизни, его родителям и недалёким людям нужно уяснить и твёрдо исполнять несколько верховодил. Воспринимать ребёнка надобно таковым, каковой он есть, но не таковым, каким охото его созидать. Уважать желание ребёнка без помощи других учить мир вокруг нас и подсоблять ему в этом. Выражать понимание и поддержку, когда ребёнок нуждается в их. Быть образцом для ребёнка во всём, открыто выражать ему собственные положительные чувства. Четко найти и прямо сказать ребёнку, чего же ему делать нельзя, не прибегая к насилию.Поощрять открытое выражение ребёнком собственных эмоций и переживаний, признавать и поощрять его чувства и потребность в их раскрытии. Помогать ребёнку и всячески поощрять здоровое исследование окружающего его мира, пользуясь словом «да» в 2-3 раза почаще, чем словом «нет». Не огорчаться, ежели ребёнок не желает пользоваться вашей поддержкою, а желает сделать что-то без помощи других. Признавать за ребёнком самостоятельную личность, имеющую свои взоры, желания и рвения, не пробовать прожить жизнь за собственного ребёнка.Желанные и любимые детки появляются сильными и бодрствующими, и в жизни им везёт больше, чем иным. Любимые детки могут приятельствовать как со своими ровесниками, так и с взрослыми людьми. Особенно это понадобится им в школе.Шведские учёные нашли, что чем больше школьник нравится своим ровесникам, тем сильнее у него здоровье в дальнейшем. Наблюдения велись за 14 тыс. человек в течение 30 лет(1973-2003 гг.). По репутации в школе детки были разделены на 5 групп. Наблюдения проводились способом опроса. И оказалось, что детки с самым низким уровнем репутации в 9 разов больше подвержены сердечно-сосудистым болезням, почаще недомогают диабетом, наиболее склонны к алкогольной и наркотической зависимости, нарушениям умственной деятельности.Они в 4 раза почаще обращались к докторам с жалобами на нарушения пищеварения, размена веществ и гормональные трудности, в 2 раза почаще мучались умственными расстройствами. Отсутствие репутации в школе порождает низкую самооценку, понижение жизненных амбиций и убавление ожиданий от жизни, также нездоровый стиль жизни – пристрастие к сигаретам и алкоголю, у неких – к наркотическим средствам, что автоматом переводит таковых жителей нашей планеты в группу риска.К раскаянию, в школах России некое время назад задачка воспитания была исключена. Место воспитателя здесь же заняла реклама, что живо сказалось на физическом и психическом здоровье школьников, необыкновенно подростков, на удачливости их самореализации как личностей. В заключительнее время функция воспитания как бы возвращена в школы, сделаны подходящие программы, но как преодолеть явные провалы в воспитании, социальную апатию и негативное поведение подростков?Тут велика роль семьи. Родители, бабушки и дедушки!Любите собственных деток и внуков, подавайте им положительные образцы, и это благотворно скажется на их будущем, необыкновенно – на их здоровье!Автор статьи: Богдан С. Петров
В итоге исследования взрослых здоровых жителей нашей планеты выявлено, что все они, за редким исключением, обожали и были любимы. И на момент исследования их всё ещё можнож было охарактеризовать как любимых и любящих жителей нашей планеты.Надёжность выводов из этих наблюдений и исследований так явна, что любовь можнож осматривать как один из главнейших критериев здоровья жителя нашей планеты. Особенно это главно для деток. Для ребёнка любовь родителей - не попросту благосклонный фактор, она жизненно нужна. Окружая ребёнка атмосферой любви, доброты, ласки и свободы выбора, мы даём ему возможность удовлетворить свои потребности в любви, сохранности и почтении. При этом, окончательно, ребёнок обязан иметь возможность освоить возможные пределы свободы в разговоре с иными людьми.Без любви ребёнок не готов стать настоящей, гармоничной персоною. Вот почему родительская любовь ценна как для деток, так и для их родителей. Ведь опыт ребёнка, приобретенный им в разговоре со своими родителями, послужит фундаментом всей его следующей жизни. Поэтому самое главное и удивительное, что в состоянии сделать предки – создать и поддерживать в семье климат, в каком ребёнок мог бы явственно ощутить себя любимым самыми недалёкими в его жизни людьми, отдать ребёнку такое количество любви и эмоциональной помощи, которого потом обязано хватить на то, чтоб расти и развиваться без помощи других.И ребяческие лекари(педиатры), и специалисты-психологи в один глас разговаривают о том, что величайшая часть хворей деток и подростков, а потом и взрослых возникает из-за неудовлетворённых искренних потребностей. Вся вселенная для малюсенького ребёнка – это его семья. И жизнь он познает сначало на образце своей семьи. Задача родителей – сделать так, чтоб восприятие ребёнком мира, по мере его взросления, было по способности полным, богатым, неискажённым и разнородным.Чтобы ребёнок вырос здоровым как физически, так и психически, а, став взрослым, мог без помощи других вести здоровый и удачный стиль жизни, его родителям и недалёким людям нужно уяснить и твёрдо исполнять несколько верховодил. Воспринимать ребёнка надобно таковым, каковой он есть, но не таковым, каким охото его созидать. Уважать желание ребёнка без помощи других учить мир вокруг нас и подсоблять ему в этом. Выражать понимание и поддержку, когда ребёнок нуждается в их. Быть образцом для ребёнка во всём, открыто выражать ему собственные положительные чувства. Четко найти и прямо сказать ребёнку, чего же ему делать нельзя, не прибегая к насилию.Поощрять открытое выражение ребёнком собственных эмоций и переживаний, признавать и поощрять его чувства и потребность в их раскрытии. Помогать ребёнку и всячески поощрять здоровое исследование окружающего его мира, пользуясь словом «да» в 2-3 раза почаще, чем словом «нет». Не огорчаться, ежели ребёнок не желает пользоваться вашей поддержкою, а желает сделать что-то без помощи других. Признавать за ребёнком самостоятельную личность, имеющую свои взоры, желания и рвения, не пробовать прожить жизнь за собственного ребёнка.Желанные и любимые детки появляются сильными и бодрствующими, и в жизни им везёт больше, чем иным. Любимые детки могут приятельствовать как со своими ровесниками, так и с взрослыми людьми. Особенно это понадобится им в школе.Шведские учёные нашли, что чем больше школьник нравится своим ровесникам, тем сильнее у него здоровье в дальнейшем. Наблюдения велись за 14 тыс. человек в течение 30 лет(1973-2003 гг.). По репутации в школе детки были разделены на 5 групп. Наблюдения проводились способом опроса. И оказалось, что детки с самым низким уровнем репутации в 9 разов больше подвержены сердечно-сосудистым болезням, почаще недомогают диабетом, наиболее склонны к алкогольной и наркотической зависимости, нарушениям умственной деятельности.Они в 4 раза почаще обращались к докторам с жалобами на нарушения пищеварения, размена веществ и гормональные трудности, в 2 раза почаще мучались умственными расстройствами. Отсутствие репутации в школе порождает низкую самооценку, понижение жизненных амбиций и убавление ожиданий от жизни, также нездоровый стиль жизни – пристрастие к сигаретам и алкоголю, у неких – к наркотическим средствам, что автоматом переводит таковых жителей нашей планеты в группу риска.К раскаянию, в школах России некое время назад задачка воспитания была исключена. Место воспитателя здесь же заняла реклама, что живо сказалось на физическом и психическом здоровье школьников, необыкновенно подростков, на удачливости их самореализации как личностей. В заключительнее время функция воспитания как бы возвращена в школы, сделаны подходящие программы, но как преодолеть явные провалы в воспитании, социальную апатию и негативное поведение подростков?Тут велика роль семьи. Родители, бабушки и дедушки!Любите собственных деток и внуков, подавайте им положительные образцы, и это благотворно скажется на их будущем, необыкновенно – на их здоровье!Автор статьи: Богдан С. Петров