Неудачи в школах приводят к ранней половой жизни » Я "Женщина" - Я "Всё могу".

  • 10-авг-2014, 10:53

Неудачи в школах приводят к ранней половой жизни

Неудачи в школах приводят к ранней половой жизни

Неудачи в школах приводят к ранешней половой жизни

Девочки, которых огорчают одноклассницы, ранее начинают половую жизнь и почаще меняют партнеров. У мальчиков — всё напротив.


Совместное исследование Университета Бингхэмптон и Университета Олбани позволило сделать последующий вывод: репродуктивное поведение взрослого жителя нашей планеты вероятно предсказать, оценив его поведение в средних и старших классах школы. Суть теории содержится в последующем: уровень злости и, напротив, беззащитности школьников перед личиком ровесников является довольно четким показателем, с поддержкою которого вероятно оценить его репродуктивные способности. Так, девченки, которых нередко преследовали одноклассницы, обычно, ранее начинают половую жизнь и почаще меняют партнеров, чем их сверстницы, у каких не было сходственных заморочек в школе. В свою очередь, противоположная судьба ждёт преследуемых мальчиков — они позже присоединяются к сексу и пользуются наименьшей репутациею у представительниц великолепного пола.


Авторы теории считают, что сходственная зависимость обусловлена действием эволюции: битва школьников за соц статус является не наиболее, чем конкуренцией за репродуктивные способности. К образцу, неуважаемые ровесниками мальчишки имеют наиболее маленький соц статус и кажутся девченкам наименее симпатичными. С иной стороны, у преследуемых девченок снижается уровень самооценки, что и делает их наиболее доступными.

Цитирование статьи, картинки - фото скриншот - Rambler News Service.
Иллюстрация к статье - Яндекс. Картинки.
Есть вопросы. Напишите нам.
Общие правила  поведения на сайте.

Неудачи в школах приводят к ранешней половой жизни Девочки, которых огорчают одноклассницы, ранее начинают половую жизнь и почаще меняют партнеров. У мальчиков — всё напротив. Совместное исследование Университета Бингхэмптон и Университета Олбани позволило сделать последующий вывод: репродуктивное поведение взрослого жителя нашей планеты вероятно предсказать, оценив его поведение в средних и старших классах школы. Суть теории содержится в последующем: уровень злости и, напротив, беззащитности школьников перед личиком ровесников является довольно четким показателем, с поддержкою которого вероятно оценить его репродуктивные способности. Так, девченки, которых нередко преследовали одноклассницы, обычно, ранее начинают половую жизнь и почаще меняют партнеров, чем их сверстницы, у каких не было сходственных заморочек в школе. В свою очередь, противоположная судьба ждёт преследуемых мальчиков — они позже присоединяются к сексу и пользуются наименьшей репутациею у представительниц великолепного пола. Авторы теории считают, что сходственная зависимость обусловлена действием эволюции: битва школьников за соц статус является не наиболее, чем конкуренцией за репродуктивные способности. К образцу, неуважаемые ровесниками мальчишки имеют наиболее маленький соц статус и кажутся девченкам наименее симпатичными. С иной стороны, у преследуемых девченок снижается уровень самооценки, что и делает их наиболее доступными.


Мы в Яндекс.Дзен

Похожие новости