Как подросток становится мужчиной и что для этого нужно

В собственной книжке о развитии мальчиков всемирно знаменитый психолог Стив Биддалф утверждает, что с определенного возраста предки прекращают быть основными воспитателями малыша, и нужен кто-то еще — учитель, наставник, друг семьи — кто будет верно влиять на мальчугана и к кому тот сумеет обратиться в трудной ситуации. Рассказываем, как происходит перевоплощение малыша в мужчину и почему предки как воспитатели отступают на 2-ой план. Четырнадцать и ветше: становясь мужчиной Примерно в возрасте 14-ти лет начинается новенькая стадия детства. Как верховодило, в этом возрасте мальчишки приметно растягиваются в росте, но и в организме происходит разительная смена: уровень тестостерона увеличивается практически на 800 процентов! Хотя все персонально, но в этом возрасте у их есть нечто общее: они стают наиболее упрямыми, неспокойными, у их нередко изменяется настроение. И не то чтоб они изменяются в худшую сторону, просто в их рождается новенькая личность, а рождение постоянно подразумевает борьбу. Им необходимо отыскать ответы на суровые вопросцы, окунуться в новейшие приключения, поставить впереди себя новейшие цели, найти ценности на будущее — а меж тем внутренние часы подгоняют их жить. Я полагаю, что конкретно в этом возрасте мы в большей ступени утрачиваем контакт с детками. Так уж повелось, что мы предъявляем к детям обычный набор требований: побольше старания в школе, побольше работы по дому. Но ребенку требуется нечто большее. Он и гормонально, и физически рвется во взрослый мир, а мы желаем задержать его в детстве еще лет на 05.июн!Неудивительно, что возникают трудности. Все беды, которые являются родителям в виде ночных кошмаров(подростковый авантюризм, алкоголь, наркотики, криминал), происходят от того, что мы не обретаем каналов для выплеска подростковой жажды славы и геройства. Мальчишки глядят на взрослый мир не видят ничего, во что им хотелось бы веровать либо в чем участвовать. Как поступали древние В хоть какой цивилизации — от эскимосов до африканских племен, во все времена и на всех континентах мальчики-подростки получали особенное внимание и заботу со стороны всей общины. Древние культуры знали — а мы лишь еще начинаем этому обучаться,— что предки не могут воспитать мальчиков-подростков без поддержки иных взрослых, которым можнож доверять и которые проявляют желание участвовать в процессе воспитания на долгосрочной базе. Одна из обстоятельств такового подхода содержится в том, что четырнадцатилетние сыновья и их папы доводят друг дружку до бешенства. Зачастую отец способен лишь обожать отпрыска. Но обожать и обучать теснее не выходит.(Помните, как ваш отец учил вас водить машинку?) Если же кто-то сторонний прибывает на помощь, папы и сыновья стают еще безмятежнее. Традиционно практиковались два способа, подсоблявшие юноше войти во взрослую жизнь. Во-первых, подростков брали под крыло и наставляли на путь подлинный взрослые мужчины, которые могли выучить их ремеслу. Во-вторых, на определенных шагах наставничества старейшины рода либо племени проводили посвящение юношей в таинства профессии. Этот процесс подразумевал суровые тесты, имевшие целью приобщение мальчиков к взрослой жизни. Посвящение в племенах лакотов Коренные обитатели Америки лакоты, обязано быть, знамениты вам по кинофильму «Танцы с волками». Примерно в возрасте 14-ти лет мальчики-лакоты подвергались необыкновенному испытанию на крепкость, так именуемому тесту на видение. Мальчик обязан был забраться на вершину горы и посиживать там в ожидании видений либо галлюцинаций, вызванных ощущением голода. Предполагалось, что видение предстанет в виде некоего небесного существа, которое станет вести мальчугана по жизни. Пока мальчик дрожал на вершине горы, до него доносилось из темноты строгое рычание бешеных зверей. На самом деле эти звуки издавали мужчины племени, которые обеспечивали сохранность малыша. Мальчики были очень ценным мат-лом для племени, и подвергать их вздорному риску никто не собирался. Когда ребенок ворачивался в племя, его фуррор шумно отмечался. Но начиная с этого дня и в течение целых 2-ух лет ему не разрешалось беседовать со собственной мамой. Матери в племени лакотов, как и дамы всех племен охотников-собирателей, чрезвычайно недалеки и нежны со своими детками, и детки нередко так и дремлют совместно с ими в хижинах. Лакоты считали, что, ежели мальчик заговорит с мамой сходу же опосля ритуала посвящения в мужчину, соблазн возвратиться в детство будет очень велик, и он вновь окажется в женском мире и никогда не вырастет. По прошествии 2-ух лет происходила церемония воссоединения мамы и отпрыска, но к этому медли отпрыск теснее был мужчиной, и его отношение к мамы подходило его новенькому статусу. Матери и сыновья сегодня Резким контрастом с обычаями племени лакотов выступают современные дела меж матерями и отпрысками, которые нередко остаются стеснительными, инфантильными и безразличными. Сыновья опасаются беречь близость к мамы и совместно с тем, теснее становясь мужчинами, все одинаково не могут оторваться от материнской опеки. Они переносят свое зависимое положение на дела с хоть какой иной дамой. Не прошедшие ритуала посвящения в мужское братство, они не доверяют мужчинам не веруют в мужскую дружбу. Они не желают брать на себя обязательства перед дамами, боясь, что к ним вновь будут относиться по-матерински и контролировать. Так и возникают «никакие» мужчины. Только покинув дамский мир, юные люди могут порвать материнскую оболочку и начать относиться к дамам по-взрослому. Бытовая безжалостность, измены, неудачи в брачной жизни совершенно не непременно являются результатом заморочек с дамами, причина как разов в том, что мальчишки не прошли положенный путь трансформации. Зачем нужен наставник Вы можете усомниться в том, что в античные времена мамы, да и папы тоже, без опасения отдавали собственных отпрыской в чужие руки. Но на самом деле оснований опасаться не было. В качестве наставников выступали мужчины, которых превосходно знали и которым доверяли. Сегодня наставничество почаще всего отсутствует либо существует в эпизодическом виде. Сами наставники — спортивные тренеры, родственники, учителя, начальники — изредка осмысливают свою роль и, обычно, выполняют ее плохо. Если рядом нет наставника, парень может столкнуться с обилием заморочек на собственном пути во взрослую жизнь. Он может вмешиваться в напрасную борьбу со своими родителями в попытках самоутвердиться и отстоять свою независимость. А может впасть в депрессию и обособиться. Детям этого возраста приходится отыскивать ответы на чрезвычайно трудные вопросцы — о сексе, выборе карьеры, о отношении к наркотикам и алкоголю. Если мама и отец по-прежнему уделяют ребенку много медли, живут его интересами, он охотно делится с ими своими думами и сомнениями. Но время от времени у малыша возникает потребность побеседовать и с иными взрослыми. В ходе 1-го исследования было выявлено, что наличие взрослого друга вне рамок семьи уберегает малыша от беззаконных связей.(Разумеется, ежели лишь этот друг сам не является криминальным элементом.) История про Нэта, Стэна и мотоцикл Нэту было пятнадцать, он ненавидел школу, и трудности с учебой росли как снежный ком. Он навещал приватную школу, и его предки, учитель и директор были превосходно знакомы и могли беседовать друг с ином полностью искренно. Однажды они встретились и решили, что, ежели Нэт отыщет себе работу, его можнож будет высвободить от учебы. Возможно, он был из числа тех мальчишек, которые ощущают себя наиболее уютно во взрослом мире, ежели посреди ровесников в школе. Нэту подфартило, он отыскал работу в приватной пиццерии «У Стэна» и оставил школу. Бизнес у тридцатипятилетнего Стэна шел резво, и ему вправду требовалась помощь. Нэт приступил к работе, и она ему чрезвычайно приглянулась. Голос его стал гуще, он приметно растянулся, а его банковский счет неприклонно пополнялся. Но сейчас у его родителей возникла новенькая причина для волнений. Нэт планировал приобретать байк, чтоб добираться до работы. Родители с страхом ожидали момента, когда скопления отпрыска достигнут стоимости байка. Они давали ему приобретать машинку, но все было безуспешно. Шло время. Однажды Нэт пришел домой и, проходя мимо обеденного стола, буркнул что-то в манере, свойственной детям: «Я не хочу байк. Я побеседовал со Стэном. Стэн произнес, что необходимо быть круглым дураком, чтоб приобретать байк. Он рекомендует мне подождать и приобретать машину». «Господи, спасибо, что послал нам Стэна!» — поразмыслили предки, но ничего не произнесли и, лишь улыбнувшись, продолжили трапезу. Где отыскивать наставника В возрасте от 14-ти до 20 с маленьким лет мальчик переходит во взрослый мир, равномерно отдаляясь от родителей. Родители сознательно отступают на 2-ой план, не издавая малыша из поля зрения. Именно в эти годы мальчик строит свою жизнь, отдельную от семьи. У него возникают учителя, которых вы чуть понимаете, интересы, вам неизвестные, и цели, в достижении которых вы навряд ли можете ему посодействовать. Картина достаточно пугающая. Подросток четырнадцати-шестнадцати лет совершенно не готов к тому, чтоб оказаться один на один со взрослым миром. Ему необходимы проводники в этот мир, и конкретно эту роль выполняют наставники. Мы не имеем права оставлять юношей без присмотра. Но наставник — это больше, чем учитель либо спортивный тренер: меж ним и ребенком складываются особенные доверительные дела. Шестнадцатилетний ребенок не постоянно подчиняется родителей — желая бы из незапятнанного упрямства. Но с наставником совершенно иное дело. Родители обязаны позаботиться о подборе наставника, руководствуясь взыскательными аспектами. В этом плане чрезвычайно подсобляет принадлежность к мощной публичной сортировке — скажем, к активной церкви, семейному спортивному клубу, общинной школе, коллективу приятелей, которые по-настоящему беспокоятся друг о приятеле. Вам вправду необходимы друзья, которые будут исполнять роль попечительных дядюшек и тетушек, опекающих деток и участвующих в их воспитании. Друзья могут вести беседы с вашими детками,