Поколение «Next» - это детки многозадачности. Им чрезвычайно тяжело сосредоточиться на чем-либо одном и работать над сиим. Но зато с точностью можнож сказать, что обыкновенному ребенку 13-ти - 14-ти лет не вызывает никакого труда провести несколько часов подряд за компом, где он посиживает в вебе, в каком загружен чат и сразу работает ICQ-пейджер, а еще при всем этом они будут слушать музыку и «делать уроки». При чем, сразу ребенок отслеживает обновления блогов собственных приятелей и временами ведет разговор по мобильному телефону, и это его никак не напрягает. Именно в таком режиме живет новое поколение деток – это поколение «М», как их именует журнальчик «Time». «М» - от полного слова «многозадачность».
И как теснее было сказано выше, ко всему иному эти милые дети еще и успевают сразу делать семейные задания. И конкретно: написать в тетрадке одну-две строки можнож во время коротких пауз либо так именуемых перерывов, допустим, когда раскрывается сайт либо почта либо же грузится занимательное видео. И для их абсолютно нормально непрерывно слушать музыку. Они слушают её не совершенно лишь во время собственных посиделок за компом и исполнения семейных заданий, но и даже во время обыкновенной беседы одно ухо быть может закрыто наушником от проигрывателя. Сейчас родителям фактически невероятно контролировать занятия малыша, его идеи и увлечения, потому что поступки тинейджера и их общение проходят в виртуальном пространстве, что чрезвычайно далековато от глаз родителей, желая физически ребенок полностью может находиться совершенно рядом. И, окончательно же, это никак не содействует гармоничному и безмятежному ладу домашней жизни…
Поколение «Next»
Ученые и профессионалы предостерегают, что человек никак не быть может приспособлен для многозадачности сходственного типа. Мы без усилий беседуем на ходу, также грызем семена во время просмотра телека, но переключать ментальную активность меж абсолютно разными задачками человечий мозг пока еще не выучился, как надо.Поколение «Next» не взирая совершает множество ошибок, ведь многозадачной работе непрерывно мешают какие-либо посторонние, фоновые идеи, и это теснее не разов подтверждали разные исследования в данной области. При чем, многозадачное поведение здесь же можнож увидеть, потому что молодежь непрерывно занимается какими-то сторонними делами на лекциях, ежели брать в качестве образца студентов. Вот такие вот наши детки многозадачности!