Поздняя осень, не балующая нас превосходной погодой, – самое подходящее время для семейных походов в музей.
Мы, взрослые, великолепно разумеем, чем ценны посещения музеев. Музеи – это часть культуры, это память, это история, при этом история осязаемая, приятная. Конечно, мы желаем приобщить к истории собственных деток, грезим созидать их культурными и неоднозначно развитыми. Мы устремляемся отдать им возможность «один разов увидеть» то, о чем можнож «сто разов услышать», но так не составить представления.
юзер «Дети ...»
В Лондоне несколько годов назад музеи сделали безвозмездными для посещения. В итоге подавляющее большая часть гостей -местные обитатели, семьями охотно проводят там досуг. Что совершенно хорошо для цивилизации.
Только подрастающее поколение, почему-либо, не постоянно делит наши устремления: музейные экскурсии часто кажутся ему скучноватыми и утомительными. Как же недопустить негативных ассоциаций с музеями и выставками у наших деток?
Естественно, чрезвычайно практически все зависит от возраста малыша. Как говорят психологи, собственный 1-ый осознанный поход в музей ребенок способен выполнить не ранее, чем в три года, но в большая часть музеев можнож брать деток хоть какого возраста, хоть грудничков, правда, навряд ли это поспособствует существенному расширению их кругозора. Конечно, у каждого верховодила есть не постоянно приятные исключения: летом 2014 интернет-общественность бурно обговаривала вариант, когда в Санкт-Петербурге россиянку с ребенком не пустили в музей.
На самом деле, перевоплотить посещение музеев в один из приятных способов проведения домашнего досуга – полностью в наших мощах, стоит лишь немножко попытаться. Разумеется, начинать лучше с самого первого похода в музей. Если же он издавна сзади, можнож начать со последующего, основное – фундаментально приготовиться к этому мероприятию.
Итак, вы решили сходить с ребенком в музей. С чего же начать, и чему стоит уделить особенное внимание?
1. Выбираем музей
Музеи есть практически в каждом городке нашей страны, но в маленьких поселениях они, традиционно, имеют чисто историко-краеведческую направленность. Это не совершенно то, чем традиционно увлекаются дошкольники и младшие школьники, а потому знакомство с историей и традицией родного края лучше отложить до заслуги ребенком чуток наиболее сознательного возраста. В идеале, 1-ые походы в музей обязаны подходить интересам малыша и быть для него интересными.
Каждый родитель знает, что может вызвать любопытство у его отпрыска либо дочери. Так, одному мальчику будет занимательно поглядеть на военную технику, иному – на пугала редких животных. Девочке может приглянуться в музее игрушек либо истории костюмчика. Дети помладше с наслаждением слушают басни и будут рады узреть посреди экспонатов сказочных героев. Предпочтения подрастающей личности необходимо непременно учитывать заблаговременно – в этом состоит один из задатков фуррора всего мероприятия.
2. Подготавливаем «почву»
Посещение музея окажется наиболее плодотворным и доставит больше наслаждения как детям, так и взрослым, ежели оно станет логическим продолжением исследования какой-либо темы. Поэтому, запланировав визит в Палеонтологический музей, поведайте ребенку о теориях происхождения жизни на земле, почитайте с ним иллюстрированные книжки о старых растениях и животных. Собираясь в Музей космонавтики, можнож поближе познакомить малыша с космической темой, и так дальше.
Особого, «ювелирного» подхода может востребовать подготовка к посещению ребенком картинной галереи. Дело в том, что до определенного возраста не многие детки способны выстаивать перед полотнами, проникнувшись ощущением великолепного. Для того, чтоб молодым ценителям искусства было вправду занимательно глядеть на картины, их сюжеты обязаны рождать у деток ассоциации, перекликаться с воспоминаниями из жизни либо с литературными видами.
Узнаваемость персонажей, предметов и явлений природы, изображенных на холстах умнейших живописцев, – это задачка для родителей. Мама и папа могут заблаговременно составить програмку осмотра выставки, выбрав определенные творения, и побеседовать с ребенком о их творцах, о необыкновенностях медли, в которое они жили, и о практически всех иных вещах.
3. «Все и сразу» – не лучший принцип
Не стоит торопиться обойти весь музей разом, пытаясь на ходу составить воспоминание обо всех творениях в стиле импрессионизм, либо изобретениях русских ученых, либо представителях бешеной фауны – это недоступная цель даже для взрослого жителя нашей планеты, не разговаривая теснее о ребенке.
Лучше посетить всего один зал музея, досконально останавливаясь у каждого экспоната, обмениваясь впечатлениями друг с ином, чем поглядеть все, но по верхам. С данной точки зрения хороши тематические экскурсии, но лишь конкретно ребяческие, рассчитанные на определенный возраст, и непродолжительные.
4. Уходим вовремя
Для того, чтоб воспоминания сохранились в ребяческой головке и откликались лишь положительными ассоциациями, необходимо попытаться не допустить переутомления малыша, не отдать ему утомиться от изобилия инфы. Вот почему главно впору уйти из музея, оставив часть экспозиции для последующих посещений.
Нужно иметь в виду, что 3-х летний малыш не сумеет концентрировать свое внимание на музейных экспонатах длиннее, чем тридцать-сорок минут, внимания четырехлетнего малыша хватит приблизительно на час, и так дальше. К счастью для родителей, во практически всех музеях предусмотрены интерактивные программы для деток. Они подсобляют детям «встряхнуться», переключить внимание, а заодно и закрепить приобретенные познания.
5. Закрепляем результат
После прогулки по залам музея чрезвычайно желанно подкрепиться какой-либо вкуснятиной в ближнем кафе, чтоб сразу «закрепить» воспоминания от просмотра. Также будет примечательно, ежели у малыша остается набор открыток, магнитик, книжка либо маленькая брошюра из сувенирной лавки музея на память о его посещении.
Пусть 1-ые семейные походы в музей станут малюсенькими праздничками в жизни малыша.