Малыши опасаются свалиться, но не распознают страшную и неопасную вышину.
Когда взрослым предстоит пройти по мосту, они расценивают сохранность по двум факторам: как прочен и широкий мост и как он высок?И ежели вышина оказывается неопасной, то взрослый человек может безмятежно отнестись к узости и хрупкости мостика – ведь ежели он и свалится, ничего ужасного не случится.
Малыши, как показало исследование психологов Кари Кретч(Kari Kretch)и Карен Адольф(Karen Adolph)из института Нью-Йорка, не могут оценить, какая вышина для их окажется опасной, а какая – нет. Исследователи провели ряд экспериментов с ролью 37 деток 14-месячного возраста. Малыши под контролем взрослых проходили по мостику длиной 76 сантим. различной ширины над зазором меж 2-мя поверхностями. Высота моста была или довольно великий для малыша – 71 сантим., или малюсенькой – 17 сантим..
Исследование, опубликованное в майском номере журнальчика Developmental Science, показало: детки, когда подходили к тесному участку перекладины, проявляли осмотрительность или вообщем отрицались идти по тесному участку. Но при всем этом поведение детей не изменялось от того, какая под ими была вышина – страшная или нет.
Данное исследование продолжает традиционные опыты психологии развития, изучающие, как развивается двигательный опыт деток и чем мотивируется ребяческая осмотрительность при движении на вышине. «Откуда младенцам знаменито, что чем длиннее предмет летит, тем он посильнее ударяется при падении?Взрослые знают это интуитивно. Остается открытым вопросец, как и когда развивается это познание у детей», – пишут Адольф и Кретч. Они считают, что в последующих опытах имеет смысл изучить наиболее широкий спектр высот, чтоб найти, какой уровень дети отметят как страшный.