Помните, как девченка Женя из басни Валентина Катаева истратила лепесток цветика-семицветика на «все игрушки, какие лишь есть на свете»?Сегодня не у каждого малыша ее поступок вызывает понимание. Еще бы, ведь комнаты наших деток иногда дословно завалены игрушками.
Нам, взрослым, девченку Женю понять легче. Мы сами как будто не наигрались в ребяческие игры: увидим на прилавке свою ребяческую мечту и без излишних размышлений решаемся воплотить ее в жизни собственных деток. Бывало, купишь какую-нибудь роскошную игрушечную кухню, с трудом дотащишь ее до дома, распакуешь под восторженные ребяческие взоры, а потом… приходится стирать с нее пыль, потому что поиграли в нее от силы два дня.
Собираясь на день рождения племянника либо приятеля деток, каждый разов разбиваешь голову над вопросцем: «Что же ему подарить?» Для начала выясняешь, окончательно, у родителей, есть ли у него та либо другая игрушка. Узнаешь, что все у него есть и ничего больше не надобно – все одинаково валяются и девать некуда. Идешь в книжный магазин и приобретаешь книжку, она ведь лучший подарок, да и места малюсенько занимает. Признаться, я и сама часто прошу родственников не даровать моим детям игрушек. Только как быть с мечтой?Неужели наши детки не грезят о игрушках, как это делали мы?
юзер «Дети ...»
Дочь чрезвычайно любит сценки и диалоги разыгрывать. То мама-столовая ложка книги читает дочке-ложке чайной, то лошадь приглашает подругу-машинку гоночную в кино сходить. Из хоть какого предмета в доме игрушку себе сделает.
Разумеется, грезят. Но как это ни феноминально, часто мы сами лишаем их способности иметь мечту. Когда мы приобретаем, например, куклу-младенца любимой дочке, нам кажется, что этому пупсу, как и обыкновенному малышу, нужна кровать, коляска и доп набор одежды. Да, а есть еще стульчики для питания и кукольные автокресла, о чем мы узнаем из красочных каталогов, дальновидно вложенных производителем в коробку с пупсом. Такие сборники вносят отдельный вклад в разрушение ребяческой мечты. Ведь ребенок, не успев насладиться радостью от обладания примечательной новейшей игрушкой, теснее желает иную, не одну, а несколько – у него просто разбегаются глаза. Но мы и сами идем на предлогу у производителей, отправляясь в магазин за доп кукольными девайсами и творя для дочки игрушечный микромир, в каком она ощутила бы себя истинней матерью. Лишь спустя время нам становится ясно, что в этом искусственно сделанном мире ей скучновато и совершенно не занимательно, потому что он придуман взрослыми и придуман за нее.
Нет, это совершенно не означает, что пупсам не необходимы коляски и кровати, а детям – игрушки. Разумеется, коляска для кукол – просто неподменная вещь, способствующая освоению девченкой ее будущей социальной роли. Но, все-же, чрезвычайно главно не «перегрузить» собственное место малыша игрушками, тем самым лишая его творческой инициативы. Ребенку необходимо выдумывать, изобретать, конструировать, при этом не совершенно лишь в рамках развивающих занятий, не совершенно лишь при поддержки несомненно нужных конструкторов и комплектов для творчества. Для того, чтоб саморазвитие малыша происходило слаженно, чтоб он формировался как незаурядная, креативная личность, в игре он обязан желая бы время от времени ощущать себя первооткрывателем. У каждого малыша есть потребность «заново придумывать» окружающие либо придумываемые предметы, наделять их лишь ему ведомыми свойствами, и нам, взрослым, главно не мешать ее реализации.
Так, мальчишки, при наличии самых реалистичных игрушечных автоматов с лазерными прицелами, мастерят себе винтовки из подручных материалов либо «стреляют» из обыденных палок. Девочки с наслаждением шьют одежду для кукол и подкармливают их кашей из песка. И ежели мы не будем опережать игровые потребности деток, приобретая игрушки, без которых они просто обходятся, то им абсолютно точно не будет скучновато.
юзер «Дети ...»
Покупка игрушек в нашей семье «дозированная», потому отношение к куклам-машинкам у деток бережное.
Однако ежели грубое вмешательство взрослых в комфортный мир ребяческих игр не необходимо, то ненавязчиво расширять спектр игровой деятельности деток даже необходимо. К образцу, ежели показать девченке, как сделать выкройку к той же кукольной одежке, либо научить мальчугана собирать стальную дорогу, это станет толчком для последующего развития творческого потенциала малыша.
К раскаянию, нам, родителям, не постоянно просто отыскать время для игр со своими детками, почаще посещает проще покупать новейшую игрушку.
Безусловно, у малыша обязано быть довольно игрушек, и они обязаны подходить его возрасту и нуждам, которые великолепно ощущает любая мать. Важно, чтоб ребенок не чувствовал себя ущемленным из-за неимения игрушек «как у всех», желая наличие чувства ущемленности, традиционно, зависит от иных, наиболее глубочайших, обстоятельств. Но вот излишних игрушек у малыша, по-хорошему, быть не обязано. Не будем недооценивать роль плюшевых зайцев и пластмассовых роботов в воспитании – любой из их вносит собственный малюсенький вклад в формирование черт нравов наших деток.
Если у малыша миллион игрушечных приятелей, которые валяются у него под ногами и ломаются от небрежного дела, то как он выучится оценивать то, что имеет, и довольствоваться малому?Будет ли уважительно относиться к результатам чужого труда?Да не разучится ли грезить?