То, что первоклашка утрачивает свои вещи, – в целом, явление обычное, ведь он еще лишь начинает привыкать к самостоятельности, он даже может испытывать стресс. Поэтому наказывать малыша нельзя и вообщем – напрасно. Но как тогда быть?
Пока он не подрастет, можнож делать так:
- На всем, на чем вероятно, напишите фамилию и класс, тогда больше шансов, что подберут и принесут в класс.
- Ранец для первоклассника собирайте совместно с ребенком и проговаривайте, куда и что вы положили.
- Для учебников и тетрадок подберите ясные обложки, чтоб были заметны на чужих партах(лучше, ежели таковых обложек больше ни у кого в классе не будет).
- Исключите из обихода вещи, которые просто утратить: галстуки, ремешки, банты, заколки, обручи на голову и прочие.
- Переходите на дешевенькую «канцелярку» и закупайте все оптом.
- Возьмите телефоны учительницы и одноклассников, звоните и уточняйте, что задано и какие тетради обязаны быть на руках(чтоб не перекладывать дом вверх дном в поисках тетрадки, сданной учителю на проверку).
- Тетради по предметам вкладывайте в учебники по подходящим предметам, при этом на той страничке, где в это время работает класс, и малыша к этому приучайте. Достал учебник по арифметике, открыл там, где тетрадка заложена, – и все готово к работе.
- Узнайте, где в школе берегут оставленные ранцы, кроссовки, книги и прочие.(по классам, в спортзале, раздевалке, у завхоза).
- Ключи на веревочке достаточной длины привяжите к ранцу(к штанам). Длина веревки обязана быть таковой, чтоб при открывании двери не надобно было ключи отвязывать.
- А еще пробуйте поощрять за нетеряние вещей. Вот ребенок прибывает из школы – и ничего не растерял. Ура!Семейный праздничек и чай с пирогом!