Детские книги – великолепное средство для многостороннего гармоничного развития младенца. Но не запамятовывайте о возрастных необыкновенностях малыша. Какие книги избирать для самых малюсеньких, рекомендует психолог Наталия Сосновская.
Начинать читать малышу вслух можнож еще до его появления на свет, ведь установлено, что плод, находясь в материнской утробе, слышит и мамин, и папин гласа.
Психологами отмечен таковой занимательный факт: ежели предки читали ребенку до рождения стихи, то опосля собственного появления на свет детки просто узнавали знакомые слова и строки: услышав их, начинали усмехаться и эмоционально отзываться. Но ежели во время беременности вы не успели почитать будущему малышу, не отчаивайтесь – все еще можнож наверстать. Младенчество – полностью приближающаяся пора для первого – и недалёкого – знакомства с книжками.
Ярко, просто, понятно
Очень главно, чтоб в книгах для самых малюсеньких были великие и ясные иллюстрации, сделанные в главных цветах диапазона. Желательно также, чтоб изображения чрезвычайно походили на настоящие предметы, а на рисунках не было великого количества маленьких деталей. Если вы сами не чрезвычайно разумеете, кто изображен на картинке, лучше отложить такую книгу в сторонку. Дети этого возраста еще лишь начинают знакомиться с миром вокруг нас, и главно, чтоб у их сформировалось о нем правильное представление.
Подбирая для малыша книгу о животных, обращайте внимание на то, чтоб это были «простые» животные, теснее знакомые ребенку, – кошка, собака, но не зубр, норка или ласка.
Во время чтения побуждайте малыша к общению: «Покажи, где собачка?Вот она!Как собачка лает?».
Не запамятовывайте, что городские детки знакомятся со почти всеми семейными животными конкретно благодаря книгам, потому чем достовернее будет изображение в книге, тем лучше.
Смотрим, трогаем, изучаем
Книжка – хороший метод познания мира, при этом с ее поддержкою можнож не совершенно лишь расширить круг зрительных представлений малыша, но и познакомить его с новенькими тактильными чувствами.
- Именно для младенцев предусмотрены тканевые книжки. Странички в их изготовлены из материалов различной фактуры: есть мягенькие, пушистые, гладкие, шершавые… Малышу занимательно не совершенно лишь глядеть такую книгу, но и ощупывать ее, трогать дивные изображения, получая непривычные и полезные тактильные «впечатления». Поводите ручкой крохи по поверхности каждой страницы. Озвучьте чувства: «Эта страница мягенькая, а эта – гладкая, холодная». Такие занятия познакомят малыша с признаками предметов, будут содействовать развитию тактильного восприятия. Тканевые книги также могут разнобразить для малыша мир звуков: у их посещают пищащие, шуршащие, звенящие детали. Нажав на определенное изображение, малыш слышит необыкновенный звук. Иногда книги посещают снабжены малюсенькими безопасными зеркалами. В неких имеются особые прорезыватели для зубов – их можнож неустрашимо кусать или даже грызть. Очень комфортно, ежели такие книги могут крепиться к ребяческой кровати или манежу.
- С поддержкою книги можнож перевоплотить в веселую игру даже ежедневное купание. Нужно лишь выбрать пригодную – специальную непромокаемую, пластиковую – книжку для игр в ванной. Такие книги тоже могут издавать разные звуки и способны поменять цвет. Например, на картинке нарисована неумытая, вся в запятанных пятнышках куколка, а когда книгу опускают в воду, пятнышка «смываются» – пропадают.
- Крохе будет занимательна и книжка-коврик, которая раскладывается в стороны, а позже вновь складывается.
- Если желаете читать с малышом традиционные книги, для начала избирайте книги с плотными картонными страничками. Во-первых, вашему умельцу будет труднее их разорвать, а, во-2-х, листать картонные страницы ребенку намного проще, чем бумажные.
- Сейчас в магазинах можнож отыскать множество разнородных картонных книжек с пищалками, веревочками, окошками, в которые «выглядывают» герои. Все эти «книжные хитрости» пробуждают энтузиазм даже у малыша, которому еще нет и года, развивают мелкую моторику, что, в свою очередь, содействует развитию его речи и мышления.
Даже самым малюсеньким не дозволяйте мять и рвать страницы книжек: дурная повадка может закрепиться.
Читаем вместе
- Книга для крох быть может или совершенно без текста, или обязана содержать краткие четверостишия: стихи, потешки, пестушки, прибаутки.
- Уже с 6 месяцев можнож начинать приобщать малыша к истинней литературе. Большинство родителей, приобретая ребяческую книгу, обращают внимание на рисунки, забывая про текст. Но для младенца слова не наименее главны. Легче всего воспринимаются и запоминаются краткие рифмованные строки. Абсолютно «беспроигрышный» вариант – классика жанра: Агния Барто, Корней Чуковский, Зоя Александрова.
- Наблюдайте за реакцией малыша: ежели ему неинтересна какая-то книга, не стоит требовать, лучше подождать, отложив ее до «лучших времен». Хорошая книга ни за что не пройдет мимо его внимания.
Маленькие детки нередко не желают слушать сказку или стихотворение, которое читают им предки, а спешат перелистнуть страницы, не давая взрослым прочитать до конца. Не стоит «дергать» малыша: «Я еще не прочитала, почему ты не слушаешь!» Просто малыш не постоянно осмысливает текст сходу, к тому же, ему чрезвычайно занимательно узреть рисунки, которые «спрятались» на иных страничках. Поэтому поначалу просто познакомьте малыша с книгой, покажите все рисунки, поведайте, кто на их изображен, дайте ему самому полистать страницы и пристально осмотреть иллюстрации. Потом переходите от знакомства и комментариев к освоению текста.