Скайп, смс и e-mail для тинейджеров: от общения к любви – один шаг

В собственной книжке о детях психотерапевт Александр Полеев изучит современное положение дел с подростковой любовью. Как общение с поддержкою смс и Скайпа влияет на дела подростков с противоположным полом?Удается ли тинейджерам становиться просвещеннее и дальновиднее с поддержкою инфы в Интернете? Бесконечное общение: от телефона — к Скайпу Как мы теснее разговаривали, главная деятельность тинейджеров — это общение со ровесниками. Оно же представляет собою основной источник наслаждения, получаемого ними от жизни. Новые действия в их жизни(почаще всего — вообщем 1-ые!), новейшие воспоминания, мощные чувства нуждаются в проговаривании, в обсуждении, в сравнении с опытом ровесников. И в отношениях с любимой женщиной конкретно общение нередко является самым основным элементом, необыкновенно в 1-ые недельки либо месяцы. Не лишь матери и папы, но и высококвалифицированные психологи, не могут понять: о чем в течение 3-х часов — с 21 до 24 — может каждый вечер разговаривать(по телефону либо по Скайпу)их сын-десятиклассник со собственной женщиной, с которой обучается в одной школе, встречается на сменах и проводит два-три часа опосля уроков?Честно разговаривая, и я не знаю, но факт остается фактом: влюбленные школьники и студенты 1–2-го курса общаются неимоверно много. Слава всевышнему, сейчас Интернет и Скайп дозволяют влюбленным детям общаться по многу часов, никому не мешая. Впрочем, настолько долгое общение, бесспорно, мешает учебе, зато содействует личному развитию, развитию навыков коммуникации, адаптации к ежедневной жизни, снятию лишнего эмоционального накала в отношении тех либо других событий, тех либо других ровесников, учителей и других «воспитателей». А многочасовые «сидения» вдвоем на скамеечке, на ребяческой площадке, стояния в подъезде?Зачем, для чего же это безграничное общение, безграничный размен фактической и эмоциональной информацией?Ведь мы, люди зрелые, с любимыми общаемся во много разов меньше, желая и событий, и переживаний в нашей взрослой жизни во 100 крат больше!Когда-нибудь психологическая наука ответит на этот вопросец, но случится это не так быстро. Конечно, в заключительные годы тинейджер может проявить и собственный энтузиазм, и свои чувства к девушке с поддержкою смс, писем на электронную почту. Писать, когда эмоционально означаемый для тебя адресат тебя не видит(а время от времени лишь додумывается, кто создатель известий), еще легче, в 10-ки разов легче, чем общаться собственно. Именно появление электронных средств коммуникации привело к тому, что число неизменных амурных пар(встречающихся три и наиболее месяцев)в 9–11-х классах за заключительные 10 лет возросло в три раза. Польские подростковые психологи К.Имелински и Й.Мазур считают, что две трети всех «состоявшихся»(другими словами приведших к интимным отношениям)романов старших подростков начинались с неизвестных амурных смс и неизвестных же электронных писем мальчиков к понравившимся им сверстницам. Эти ученые убеждены, что конкретно интенсивный размен смс, письмами по электронной почте, общение по Скайпу приводит к тому, что период медли от первого свидания до начала интимной жизни у старшеклассников с 1990 года до наших дней сократился в три раза! Секстинг — эротическая переписка по e-mail и смс Не наименьшее значение имеет и так именуемый секстинг — размен эротическими и даже порнографическими текстами и снимками по сотовой связи и с поддержкою Интернета. Новые электронные средства коммуникации, дозволяющие донести известие до адресата фактически моментально и в полном секрете от окружающих(в отличие, например, от письма либо телеграммы), создали в сфере отношений мужчины и дамы абсолютно новейшую действительность. В итоге секстинга переход от платонических увлеченности и влюбленности к поцелуям, объятиям, петтингу, внекоитальному сексу и истинным интимным отношениям происходит еще прытче, чем это имело место 10–15 годов назад. У подростков секстинг получил невозможное распространение. Во-первых, в смс и письмах по e-mail наши мальчишки, как и мы, взрослые, еще неустрашимее, чем в разговоре «лицом к лицу». Во-вторых, секстинг отвечает потребности подростков в конспирации, в утаивании всех собственных событий от этих взрослых, которые, по воззрению 15—16-летних, во все вмешиваются и все портят. Эротическая переписка меж понравившимися друг другу мальчуганом и девченкой, размен фотоснимками — их почаще присылают девченки, которые сами себя фотографируют в полуобнаженном, а то и в обнаженном виде, — резко усиливают не совсем лишь увлеченность и влюбленность, но и сексапильное желание. Часто это амурная, эротическая, а то и искренно сексапильная переписка, продолжающаяся несколько дней, а то и несколько недель. Мальчики пишут очень неустрашимые тексты, девченки отвечают либо даже инициируют настолько же неустрашимые фото и эротические выражения. Распространенный сюжет: девченка убеждена, что влюбленность ее друга будет продолжаться постоянно, и он будет беречь ее неустрашимые, предназначенные лишь ему фото в тайне. Но желание мальчугана похвалиться перед ровесниками посильнее порядочности, к тому же он нередко действует импульсивно — и указывает такие снимки и тексты приятелям. В большинстве случаев тинейджеры позже о этом сожалеют — их друзья выдают их скрыты и разбалтывают их секреты еще прытче, чем они сами. Девочка становится объектом шуток, а то и шуток, у нее появляются конфликты и со своим ином, и с его окружением. При этом ни предки, ни учителя не имеют ни мельчайшего представления о том, что происходит в жизни подростков. Подростки поумнели? Похоже, это вправду так. Думаю, водящую роль в таком росте «сексуального самосознания» сыграл Интернет. Да, в русских школах нет сексапильного просвещения ни под каким заглавием. Но в протяжении почти всех десятилетий такие курсы — в большем либо наименьшем объеме — преподаются в школах Европы и США, в том числе даже в таковых очень религиозных странах, как Испания, Португалия и Польша. В рамках этого курса сексологи различных государств упрямо проводят мысль, что с интимной жизнью «в полном объеме» детям торопиться не надо, что сначала необходимо приготовить и самого себя, и партнершу к полноценным сексапильным контактам, чтоб и мальчик работал превосходно, без сбоев, и девченка получала наслаждение от близости, но не попросту шла навстречу сексапильной страсти любимого мальчугана. Конечно же, переводы материалов школьных курсов сексапильной культуры издавна представлены в Сети, в необыкновенности — на подростковых сайтах. В заключительные годы в школах Польши, Чехии, Германии и других европейских государств обучается множество русскоязычных подростков, которые нередко выкладывают в Интернет содержание уроков сексапильного воспитания сходу опосля этого урока. Читают дети и сайты водящих русских сексологов, в том числе и мой сайт. Исследования демонстрируют, что сайты русских врачей-сексологов навещают в среднем каждодневно около 3-х тыщ(!)человек, из их 75% — это юзеры в возрасте от 15 до 18 лет. Скажу больше: веское число старшеклассников знают служебные телефоны одного-двух врачей-сексологов, осведомлены о длительности сеанса и его стоимости, о примерной длительности исцеления. При этом некие из их еще лишь целуются со своими девушками, но готовы в случае необходимости безотлагательно обратиться за поддержкою. У меня нет никаких колебаний: сексуальная сфера — главная сфера интересов большинства тинейджеров от 14,5 до 17 лет. Да, далековато не у всех она существует в практическом плане, но в нюансе интересов, чтения статей и известий, фантазий и идей о ней эта сфера жизни, бесспорно, превалирует в головах старшеклассников. Наряду с настоящими познаниями в их молодых головах находится масса неправильных идей и представлений, почерпнутых как из общения со ровесниками(типо опытнейшеми!), так и из Интернета(типо достоверного!). Просто этот завышенный энтузиазм к вопросцам секса, как и почти все иное, держится в тайне от родителей, при этом «уровень секретности» в данной сфере выше, чем в других сферах тинейджерской жизни. Родители в безусловном большинстве случаев не имеют представления ни о настоящей, настоящей интимной жизни собственных отпрыской, ни о том, что они — сыновья — читают о данной стороне жизни, чем увлекаются, что о ней знают и что мыслят. Из книжки "Трудный ребенок очами сексолога"