Когда детей не принимают всерьез - «1 год»

Выходишь с ребенком из дому и как словно сходу утрачиваешь весь собственный педагогический ум. Передо мной следует дама. Впереди девченка лет 5 едет на трехколесном велике. Мать беседует: «Держись ближе ко мне». Малышка поворачивает руль, велик опрокидывается, она падает. Разбила нос, ревет. «Вот видишь, – беседует мама, поднимая ее за руку, – все от этого». «Что от чего же?– спрашиваю я себя как сторонний наблюдающий и мысленно прибавляю: – Это оттого, что не слушаешь мама, обязательно волочишь за собой велосипед». На обратном пути подмечаю двухгодовалого малыша с мамой. Только что прошел маленький дождик, и крохе охото обязательно проверить, как игрушечная машина ездит по воде. С данной целью он спускается на колени прямо в малюсенькую лужицу. А что мама?Наверное, чрезвычайно долготерпеливая. Или у нее на данный момент таковой безмятежный день. Во всяком случае, она просто останавливается, глядит на малыша и ожидает, не обращая внимания на уличную суету. Значит, все нормально?К раскаянию, нет. Вот некий спешащий прохожий наступил собственной ножищей прямо в лужицу, забрызгав малюсенькому испытателю каров все личико. Пробормотал что-то вроде «безобразие» и «надо глядеть за своими детьми» и пропал. Малыш ревет, мама длинно елозит рукою по лужице в поисках машины. И еще одна сцена. Магазин, много покупателей. Под ногами у взрослых нетерпеливо переминается трехгодовалый малыш. Его мама беседует с некий дамой. Время от медли малыш о чем-то спрашивает, пытаясь направить на себя внимание – неудачно. Наконец мама подошла к стойке. Здесь малыш увидел возможность направить на себя внимание. Он пробует подскочить – никакого эффекта, поэтому что мама как разов избирает продукты, а это ответственный момент. Собрав все силы, он поднимается на саму стойку. Тут уж мама вмешивается. Хватает его и опять опускает вниз, а сама в это время беседует с дамой, которая стоит за ней. Детская жизнь никогда не была необыкновенно легкой, не надобно обманываться на этот счет. Дети непрерывно как карлики посреди гигантов. А с нынешними юными родителями, у каких рост под м восемьдесят, разница в размерах еще внушительнее. Дети непрерывно принуждены делать то, чего же желают взрослые, великую часть дня вполне покоряться их ритму, их условиям, их законам. И даже при всех наших денежных и умственных усилиях, при том, сколько медли мы расходуем на то, чтоб наши детки росли в как можнож лучших критериях, при всей нашей благой воле по отношению к ним, эта ребяческая жизнь во многом все еще представляет из себя чисто подневольное существование. А в неких отношениях детская жизнь на данный момент даже намного тяжелее, чем в бывшие времена. Я имею в виду до этого всего то, что детки непрерывно принуждены покоряться ритму жизни взрослых, кидать все свои дела, когда предки разговаривают, что надобно куда-то идти, – и сходу же преобразовываться в не что другое, как навязчивый привесок к руке мамы. Это сначала соединено с нашими нынешними жилищными и семейными критериями. Как верховодило, на данный момент нет больше бабушек и тетушек, живущих в том же доме, нет старших братьев либо сестер, на которых можнож было бы бросить малыша, ежели надобно отлучиться по делам. Так что не остается ничего иного, как брать его с собой в магазин, когда вдруг находится, что кончилась соль. Для деток это непрерывно значит малюсенькую катастрофу. Приходится обрывать космическое странствие и идти в супермаркет, надобно кидать строить мост, желая грузовики ожидают. Но детки – это не малюсенькие собачки, которые довольствуются, когда их выводят на прогулку, счастливы теснее тем, что могут побегать. Часто разговаривают, что малюсенькие детки живут лишь текущим моментом, что они не имеют представления ни о прошедшем, ни о будущем, что у их нет целей и планов. Но так ли это?Ладно, для первого года жизни это, быть может, и правильно. Но тот, кто пристально понаблюдает за детками, живо усвоит, что нередко даже годовалые действуют чрезвычайно преднамеренно – например, когда пробуют дознаться, что все-таки прячется в загадочном ящике в столовой, либо старательно стараются вынуть из замочной скважины в шкафу блещущий ключ. Даже у малюсеньких деток теснее есть свои великие планы, и тот, кто непрерывно мешает им исполнять их, не обязан дивиться, ежели дети когда-нибудь закончат серьезно относиться к тому, что они делают. Хорошо, но что все-таки делать?Ведь надобно в магазин, к доктору, в банк, на почту, в салон красы. Где бросить деток?Бабушка живет далековато, труд няни стоит недешево. Соседки работают. Совершенно явно, что хождение в магазин и остальные дела такового рода обременительны не совсем лишь для деток. Для родителей они с течением времени тоже преобразуются в пытку: детки начинают действовать на нервишки, поэтому что им скучновато, они то здесь, то там останавливаются, внезапно вырываются и выбегают на проезжую часть улицы, как словно мыслят лишь о том, вроде бы рассердить взрослых. Это их форма мятежа против уготованной им роли малюсенькой собачки, которая обязана повсюду следовать за владельцем. Какое-то время они терпят это, но ежели дело затягивается, начинают стимулировать взрослых. Тот мальчик в магазине всего лишь отыскивал возможность направить на себя внимание мамы. Если бы она живо не расплатилась, малыш наверное наделал бы что-нибудь еще. Или та девченка, которая сознательно отъехала на собственном велосипедике довольно далековато от мамы. Она желала, чтоб ее позвали, чтоб мама была к ней внимательнее, а та довольно длинно – я какое-то время шла за ими – по-прежнему как словно не подмечала ее. Должно ли это значить, что мы, взрослые, очень малюсенько увлекаемся своими детками, когда идем с ими куда-нибудь?Да, конкретно так. Большинство родителей молча шагают рядом, не смотря на их, не беседуя с ими. Разве что время от времени расступаются призывы к порядку. Между тем сами взрослые, когда идут куда-то совместно, практически непрерывно о чем-то разговаривают, глядят друг на друга, жестикулируют, в общем, общаются. Понаблюдайте-ка сами за людьми, идущими куда-то со своими детками. Вы тоже относитесь к таковым немым, спешащим, торопливым? Может, вы мыслите лишь о том, вроде бы побыстрее окончить свои дела?Или используете это время молчаливой ходьбы для того, чтоб о чем-то поразмышлять?Попытайтесь все-же действовать по другому. Прямо на данный момент либо с завтрашнего утра!Разговаривайте со своим потомком!О его играх, его планах. Пусть ведает, что он собирается делать, и сами рассказывайте ему о чем-нибудь. Думаете, детям такое неинтересно?Но ведь в разговоре основное совсем не содержание разговора. Разговор – это еще и внимание к собеседнику. Помимо собственного содержания, разговор значит: я знаю, что ты идешь рядом со мной, я обращаюсь к тебе. А еще он в некий мере значит: ты мне нравишься. Проверьте как-нибудь, сколько негодного ребяческого нытья можнож недопустить, ежели беседовать друг с ином: «Так, что нам еще необходимо?Как ты мыслишь, сахара у нас еще довольно?Может, тебе нравится иной мармелад?Смотри-ка, здесь зубная паста стоит дороже, чем в магазинчике напротив». Тот, кто беседует с детками, в том числе и о самых ежедневных семейных делах, тем самым указывает им, что их принимают всерьез.