Дети из обеспеченных семей учатся лучше - «5-7 лет»

Материальное положение родителей влияет на развитие мозговых структур их детей. Ученые из Гарвардского университета и Массачусетского технологического института предприняли новое исследование по изучению уровня успеваемости детей из обеспеченных семей и семей с низким достатком. Для исследования были задействованы подростки в возрасте 12–13 лет, 35 из которых были из обеспеченных семей, а 25 – из семей с небольшим уровнем дохода. При сканировании головного мозга выяснилось, что подростки из первой группы имеют более толстую кору головного мозга. В коре головного мозга находятся области, ответственные за сенсорное и ассоциативное восприятие и двигательные функции. Все зоны взаимосвязаны между собой, благодаря чему кора мозга может контролировать все произвольные и некоторые непроизвольные формы деятельности, такие как, например, память, обучение, сознание, особенности поведения. Разница в успеваемости между детьми из разных по уровню достатка семей достаточно распространена не только в США, но и в других странах мира. Среди причин такой тенденции ученые называют стресс, которые чаще испытывают подростки из малообеспеченных семей, а также некоторые ограничения в доступе к образовательным ресурсам, что напрямую влияет на оценки. В ближайшие годы ученые предпримут попытки подобрать особые программы, которые помогли бы сгладить разницу в уровне успеваемости.