Как у нас спорят?Агрессивно, бескомпромиссно, рьяно.Если воззрения по какому-то вопросцу не совпадают, начинаются вопли, ругань, навешивание уничижительных ярлычков. Страсти накаляются, дискуссия следует на завышенных тонах и нередко кончается размолвкой с обоюдными оскорблениями.Все это происходит потому, что в нашем сообществе у почти всех жителей нашей планеты отсутствует культура общения, умение вести спор. Ведь этому надобно учить, при этом, с юношества, но таковым обучением у нас никто не занимается. Поэтому 1-ые уроки того, «как не надо» спорить, ребенок нередко получает в семье …Впрочем, откуда было взяться таковой культуре?Вспомним наследие недавнего прошедшего, когда в нашем сообществе напрочь отсутствовало почтение жителей нашей планеты друг к другу. В этом можнож было убедиться, следя разборки на коммунальных кухнях, в публичном транспорте, очередях, магазинах, жэках…Уроки взаимоуваженияВ западных странах деток в школах учат искусству ведения спора. Да-да, умышленно учат!Там издавна пришли к выводу, что мир многополярен, и у жителей нашей планеты есть различные воззрения, иногда кардинально отличающиеся друг от друга. Поэтому приходится быть терпимыми к воззрениям иных жителей нашей планеты. Иначе, ежели в сообществе каждый начнет агрессивно отстаивать свою позицию, не обращая внимания на иных, то начнется такое!..Эти занятия величаются «Уроки гражданской толерантности» либо «Умение вести дискуссию». На их детки обучаются цивилизованно спорить, слышать и осмысливать точки зрения иных жителей нашей планеты.Как проходят такие уроки?Школьник обязан встать на одну позицию, суметь доказывать ее и доказать. Затем он обязан принять противоположную позицию и настолько же внушительно доказывать и доказать ее. Так детки обучаются постигать многополярность мира, соединять различные воззрения и выискать компромиссы меж ими.Правила ведения спораПоверьте, можнож агрессивно спорить и отстаивать свою позицию, но при всем этом не обижать иного жителя нашей планеты. Для этого надобно уяснить некие приемы.Если вы обговариваете некий вопросец, то обговаривайте конкретно тему, но не жителя нашей планеты. Скажите: «Я с тобой не согласна, по-моему, ты неправ. Мне кажется, тут надобно поступить так и так-то».А ежели вы скажете собеседнику: «Ты дурак, ни черта не соображаешь!Надоело изъяснять тебе одно и то же!», то это не дискуссия вопросца, а оскорбление. Сможете ли вы придти к единичному решению?Ответ явен.Поэтому, как вы заметите, что отклонились от темы и перешли на личность оппонента, прикусите язык и возвратитесь к вопросцу, который вы обговариваете.Также опасайтесь в споре использовать такие доводы, как: «Ты постоянно!..»(желаешь меня рассердить, агрессивно себя ведешь и т. д.), «Ты никогда!...(не прислушиваешься ко мне, не уступаешь и прочие.). В данном варианте тоже происходит уход от предмета дискуссии, и заместо конструктивного обсуждения вопросца, вы даете оценку собственному оппоненту, а этого делать нельзя.А. В. Стешов в собственной книжке «Как одолеть в споре» пишет: «Запрещаются обидные, унижающие выпады против личности собеседника, какие бы идеи и идеи тот ни отстаивал. Если кто-то нарушает этот принцип, то начинается противоборство амбиций. Оказавшись объектом шуток, человек нередко мстит за унижение. Не унижайте иного. Не царапайте его себялюбие, не задевайте его неосторожно».Обсуждайте любые вопросцы, любые темы. Но не трогайте личности соучастников дискуссии. Они обязаны оставаться вне зоны обсуждения!Кстати, сиим искусством превосходно обладают учены. В дебатах, которые иногда разжигаются в Академии Наук, оппоненты могут в пух и останки разнести позицию соперника, внушительно доказать ее ошибочность и бедность. Но делают это, соблюдая верховодила воспитанности, не задевая личности оппонента. Это высшее искусство!И ему стоит выучиться.