В гостях у краски!
Сегодня мы побеседуем с вами о таком направлении арт терапевтической работы, как цветотерапия.
Действительно мир, который нас окружает, мир цветной и ясный, фейерверк цветов.
К раскаянию, взрослые и детки не постоянно обращают внимание на то, как великолепен мир, который их окружает.
Нам пригодятся краски гуашевые. Мы познакомимся с главными цветами, и с тем как можнож получить из главных цветов цвета доп.
И поможет отправиться в гости к краскам сказочная история.
Арт терапевтическая работа чрезвычайно активно употребляет комбинацию таковых направлений, как сказка-терапия, песочная терапия.
И вот сейчас притча и арт-терапия работают совместно с нами.
Итак, в гостях у наших красок сейчас три главных цвета: это голубий цвет, красноватый цвет и желтоватый цвет.
Остальные краски мы отложим в сторону, они нам пока не пригодятся.
В гости к нам пришли сейчас три краски, но любая краска имеет собственный домик. Домик краски это баночка, в какой эта краска находится. И окончательно, когда мы прибываем куда-то в гости, мы непременно обязаны знать верховодила, по которым живут собственники этого дома. Так вот наши краски обожают чистоту и порядок и перед входом в домик к каждой краске есть непременно коврик. Мы не можем зайти в гости к краске, не вытерев ноги. В качестве коврика мы можем применять салфетки, кусок ткани. Для того чтоб, когда мы в последующем будем работать с краской, мы могли применять эту салфеточку, промокнув нашу кисточку. И вот ежели в прошедший разов мы разговаривали с вами о пальчиковых красках, где работали с вами лишь с поддержкою нашей волшебной руки, то сейчас у нас есть иной волшебный ассистент, это кисточка.
Прежде чем отдать ребенку воспользоваться кисточкой, необходимо отдать ему потрогать кисточку на ощупь, у него обязано произойти знакомство с кисточкой. Можно провести кисточкой по ладошке. И желанно, чтоб кисточка была с узким кончиком.
Итак, жили-были три краски. И наша кисточка вульгарна в гости к краскам. Обмакнули кисточку в воду и перед тем, как войти в гости к краске вытерли «ножки» о салфеточку на пороге. И потом набираем краску. И живописуем на нашем листе бумаги, всякую форму, произвольную, которая выходит. Но у нас есть не совсем лишь красноватая краска, но есть и иные краски. И до этого, чем придти в гости к иным краскам, надобно кисточку, природно, промыть. Обучая малыша исполнять такую работу, мы не попросту знакомим малыша с главными цветами, а приучаем к аккуратности. Итак, желтоватая краска, тоже живописуем круг. Помоем кисточку, и голубой краской, живописуем круг.
Вот они наши три главных цвета. Сразу следует знакомство с цветами, которые употребляются в изобразительном искусстве. Но нашим подружкам, сестричкам-краскам было скучновато и они стали ходить друг к другу в гости. И давайте поглядим, что все-таки будет, ежели красноватая краска и желтоватая краска будут ходить друг к другу в гости. И мы с вами получаем доп цвета, которые получаются методом смешивания главных цветов.
Например, желтоватый и красноватый цвет, предоставляют новейший оранжевый цвет.
Теперь дома не сидится красноватой краске, и она вульгарна в гости к голубой краске. И опять перевоплощение волшебное, выходит фиолетовый цвет.
И желтоватая и голубая краска – выходит цвет зеленоватый. Таким образом, мы видим, что три наших главных цвета, методом смешивания предоставляют еще три новейших доп цвета.
А на листе бумаги у нас вышло, не что другое, как гамма.
И когда мы будем живописать картинки еще занимательнее применять гамму, чем теснее готовые краски. Например, ежели мы нарисуем солнышко, голубые облака, и чтоб нарисовать траву, используем гамму и живописуем зеленоватую траву.
И картина и превосходное настроение нам обеспечены.